O Tribunal Constitucional (TC) rejeitou através de várias decisões o recurso interposto, a pedido do governo andaluz, pelo Tribunal Superior de Justiça da Andaluzia (TSJA) contra o Orçamento Geral do Estado para 2013, que incluía uma atribuição de fundos públicos para os dez centros de ensino diferenciados daquela Comunidade Autónoma.
A decisão do Supremo Tribunal ainda não resolveu a substância da questão - nem sequer entrou nela - o que seria decidir de uma vez por todas se é ou não inconstitucional estabelecer concertos com escolas que adoptem o modelo educativo diferenciado de não misturar crianças de ambos os sexos nas suas salas de aula. O TC decidiu simplesmente que, de acordo com a legislação em vigor - tal como estabelecido no artigo 84.3 da Lei Orgânica para a Melhoria da Qualidade da Educação (LOMCE) "em caso algum a escolha da educação diferenciada por sexo pode implicar um tratamento menos favorável para as famílias, alunos e escolas em causa, nem uma desvantagem quando se trata de assinar acordos com as administrações educativas".
A LOMCE está portanto a ser um aliado destas dez escolas face à intenção manifesta da Junta de Adalucía - algo obsessiva e exagerada para apenas dez escolas, diria eu - de não conceder qualquer carta para uma educação diferenciada. Porque, embora em 2012 o CC tivesse permitido ao governo andaluz não renovar o acordo para as doze escolas deste modelo educativo que existia na altura na região, a aprovação da LOMCE - e especificamente da disposição 84.3 da chamada Lei Wert - alterou substancialmente a situação legal. O governo espanhol, tendo em conta esta disposição na altura, estabeleceu no Orçamento Geral do Estado as dotações correspondentes a estas escolas educativas diferenciadas, incluídas no módulo económico para a distribuição de fundos públicos de apoio aos centros educativos subsidiados pelo Estado.
A Junta de Andaluzia reagiu então exortando a TSJA a apresentar uma questão de inconstitucionalidade perante o TC, cujo pronunciamento é o que agora conhecemos.
A decisão não avalia se é constitucional ou não; declara simplesmente que na altura em que a TSJA apresentou o caso, a LOMCE, que proíbe a discriminação contra tais escolas, já estava em vigor.
À luz desta decisão, a TSJA terá de resolver os recursos dos sindicatos, pais e escolas contra a ordem de 2013 da Junta que negou o acordo às dez escolas. Enquanto o recurso estava a ser resolvido, o TSJA concedeu várias medidas de precaução a estas escolas ao longo dos anos para que elas pudessem manter o acordo. A Junta de Andaluzia, no entanto, recorreu destas medidas de precaução junto do Supremo Tribunal, que mais uma vez decidiu a favor das escolas diferenciadas com uma decisão na qual considerou que o financiamento deste modelo pedagógico não é contrário aos princípios da UNESCO e é protegido pela LOMCE.
As escolas são Ángela Guerrero, Ribamar, Altair, Albaydar, Nuestra Señora de Lourdes, Elcható e Molino Azul (todas as sete em Sevilha); e Zalima, Torrealba e Yucatal (em Córdova).
