Com quantos fracassos se pode passar?Trezentas mil manhãs de arte e oraçãoA educação não vai de fériasO mosteiro de Santa Clara, na cidade Biscaia de Orduña, tinha estado fechado durante vinte anos desde que a anterior comunidade de irmãs teve de partir devido à falta de vocações. A história deste edifício do século XV parecia condenada, como tantos outros, a arruinar ou a tornar-se um parador nacional. Mas nem a ruína nem o negócio hoteleiro seriam o destino final deste lugar com séculos de existência. Uma nova comunidade de irmãs Clarissas voltou a sentir o apelo do Senhor e partiu para a aventura de preencher este lugar emblemático com vida espiritual.
A palavra aventura descreve praticamente a acção em que estas poucas irmãs se lançaram. No entanto, não era algo de novo para eles. Alguns anos antes já tinham reflutuado o mosteiro de Belorado, em Burgos, e agora sentiam o apelo da Igreja e do Senhor para embarcar nesta nova missão. Uma comunidade de cinco ou seis irmãs poderia ir para as terras bascas e fundar o antigo mosteiro de Santa Clara. Estas pobres irmãs ouviram novamente o antigo grito do Cristo de São Damião a Francisco, "reconstrói a minha Igreja, que ameaça as ruínas". Literalmente.
Com a ajuda dos jovens
O trabalho foi enorme. Para iniciar um grande mosteiro, abandonado durante vinte anos, estava para além destas mulheres. Mas foi precisamente a necessidade que colocou em marcha o motor da solidariedade, e duzentos e cinquenta jovens vieram a Orduña este Verão para dar uma mão a estas irmãs. Vieram de uma grande variedade de origens. Têm trabalhado lá desde estudantes de religião de escolas secundárias públicas com os seus professores, até uma paróquia no bairro de Villaverde em Madrid, o Colégio do Arcebispo de Madrid, seminaristas, ou membros de vários movimentos eclesiais tais como o Grupo João Paulo II ou a Milícia de Santa Maria. Todos com um denominador comum, um grande desejo de ajudar e pouca experiência em trabalhos manuais. Porque é evidente que estes rapazes e raparigas da era digital nunca tinham pegado numa enxada com as mãos (uma quê?), numa picareta, numa pá ou mesmo numa vassoura.
Mas essa tem sido a primeira grande aprendizagem para estes jovens. O valor de trabalho manual. Ficar cansado, suar, suportar o calor do sol, ter calos nas mãos... tem sido uma nova experiência que pode ensiná-los muito para a vida. Talvez não haja melhor maneira de cultivar a resiliência, como se diz hoje, do que passar horas ao sol a remover urtigas com uma enxada. Especialmente se o fizer em calções.
O ideal franciscano
Outra grande lição que estes jovens receberam foi poder partilhar a vida com as irmãs, conhecer em primeira mão contemplativas que dedicam toda a sua vida a rezar, a falar com Deus. As questões que surgiram para os jovens poderiam ser colocadas directamente às irmãs, e assim partilhar com elas as suas preocupações. Porque estes jovens vieram ao mosteiro com um desejo de ajudar, mas também com muitas feridas e perguntas nos seus corações. E precisavam de se abrir a alguém que os pudesse ouvir. O ideal franciscano, a experiência de vida de Santa Clara, encarnou nestas mulheres e tornou-se sabedoria para os jovens de hoje. A pobreza e a austeridade, o desejo de fraternidade, o cuidado com a natureza, o apelo à missão, a reconstrução da própria vida e de toda a sociedade... não eram histórias do passado, mas exigências urgentes dos nossos corações, as necessidades do mundo de hoje.
Um dos grupos incluía um realizador de cinema católico, Francisco Campos, realizador de filmes como "El Rocío es compartir", "El colibrí" e "Jesucristo vive". A certa altura perguntei-me se seria fácil encontrar muitos jovens dispostos a viver assim: levantar cedo, dormir no chão, trabalhar arduamente, ir para a cama cedo para poder actuar no dia seguinte.... e, além disso, pagar por isso! Quando me disse isto, não pude deixar de me lembrar de dois jovens de uma escola secundária de Móstoles que me disseram que era o melhor plano que alguma vez lhes tinha sido oferecido.
E talvez o venerável jesuíta Tomás Morales tivesse razão quando disse que "se se pede pouco a um jovem, ele não dá nada; se se se pede muito a ele, ele dá tudo". Na realidade, penso que muitos mais jovens responderiam a um apelo como este, para darem o seu tempo aos outros, se houvesse adultos, educadores, que ousassem fazer-lhes a proposta. E quem estaria disposto a viver com eles, trabalhando lado a lado, hoje em dia. Porque ninguém pode propor algo se não estiver disposto a vivê-lo sozinho. Simplesmente não seria credível.
Uma lufada de ar fresco
O resultado final tem sido maior do que inicialmente esperávamos. Fizeram-se muitos progressos na limpeza das paredes, lascando-as, removendo ervas daninhas... embora ainda haja muito a fazer, é claro. Mas, sobretudo, estes jovens puderam reviver o espírito de São Francisco de Assis. E como se fosse um sinal, um ar fresco foi respirado hoje em dia em Orduña. Estes jovens conseguiram trazer vida e esperança a todos nós que passámos pelo mosteiro de Santa Clara. Olhando para eles, não pudemos deixar de recordar Francisco em São Damião reconstruindo materialmente um pequeno eremitério, mas começando a reconstruir a Igreja de Cristo, voltando às raízes do Evangelho vivido sem glosas.
No meio de uma pandemia global, num mundo que procura um novo começo, que precisa de ser reconstruído nas suas relações, a partir das suas próprias fundações, estes jovens mostram-nos o caminho que podemos seguir. Deixarmo-nos desafiar pelo próprio Cristo e pelas necessidades dos nossos irmãos e irmãs, procurar os amigos de Deus com quem podemos partilhar as nossas vidas, pôr-nos a trabalhar sem fazer grandes discursos, muito simplesmente.
E para os educadores, o grande apelo a continuar a acreditar nos jovens, porque no coração dos jovens de hoje continua a bater um apelo ao heroísmo, à generosidade, à dedicação desinteressada. Sim, este é o grande desafio para os educadores. Acreditar nos jovens, como Deus acreditou em Francisco quando ainda era um rapaz, como Deus acreditou nestes duzentos e cinquenta jovens que vieram a Orduña este Verão.
