Udostępnienie Ewangelii wszystkim jest zawsze nieuniknionym zadaniem Kościoła. Rzeczywiście, od dziesięcioleci liczne inicjatywy kościelne, takie jak Duszpasterstwo Głuchych czy praca z niewidomymi, pokazują, że jeszcze przed uświadomieniem społecznym praca Kościoła z osobami niepełnosprawnymi była w wielu przypadkach pionierska.
Obecnie sami wierni domagają się tej uwagi na różne sytuacje ludzi. Zwrócenie uwagi i dostosowanie katechetyczne do dzieci z ADHD lub Zespołem Downa jest już rzeczywistością w wielu parafiach. Jednak nie wszystkie parafie mają takie same możliwości i w odpowiedzi na to nieuniknione zapotrzebowanie ze strony tego, co moglibyśmy nazwać "bliższymi peryferiami", Konferencja Episkopatu będzie miała specjalny obszar, w ramach Komisji Katechetycznej, poświęcony duszpasterstwu osób niepełnosprawnych.
Jego koordynatorem jest Roberto Ramirez, młody ksiądz z diecezji Wysp Kanaryjskich, który opiekuje się trzema parafiami na wyspie i który, odpowiadając Omnesowi, zaznacza, że "chociaż jest to z pewnością nowy obszar w Konferencji Episkopatu, nie oznacza to, że praca jest nowa. Chodzi o to, by połączyć wszystkie prace, które od lat są wykonywane np. w duszpasterstwie głuchych czy Frater, osób pracujących z niewidomymi czy dziećmi z ADHD... i w ten sposób pomóc diecezjom".
Prace tej dziedziny nie będą ograniczały się do spraw katechetycznych, ale będą dotyczyły również kwestii duszpasterskich, z tak konkretnymi pochodnymi jak "budowa przystosowanych kościołów".
Choć jest to nowy obszar w Konferencji Episkopatu, nie oznacza to, że praca jest nowa.
Roberto Ramirez
Ramírez zaznacza, że "choć pandemia opóźniła zebranie tego zespołu, to pierwszym zadaniem, jakie przed nim stoi, jest to, by "wszyscy, którzy pracują w tych obszarach związanych z osobami niepełnosprawnymi, spotkali się, podzielili potrzebami i wyzwaniami oraz podzielili się zasobami".
Oczywiście, w idealnej sytuacji, jak zauważa kapłan, każda diecezja miałaby w delegaturze katechetycznej lub duszpasterskiej osobę, która zajmowałaby się tymi sprawami: "rodzaj łącznika, który mógłby kierować parafiami w zależności od przypadków i który miałby kontakt z samą Konferencją Episkopatu".
Pierwsze kroki w pracy
Dla szefa tego obszaru jedno z pierwszych zadań do wykonania skupia się na zebraniu "obszernej biblioteki zasobów, która jest w zasięgu każdej diecezji". Prowadzenie diecezji i oferowanie im środków, wskazówek itp.", których czasem nie mają lub po prostu korzystają z doświadczeń w podobnych przypadkach.
Roberto Ramirez podkreśla znaczenie zebrania tej "bibliografii i doświadczeń, które mogą służyć jako wskazówki dla osób odpowiedzialnych za katechezę lub w parafiach, do których w pierwszej kolejności trafiają te przypadki".
Pandemia opóźniła prace tego obszaru, który zaczął być organizowany przed marcem 2020 r. W październiku przyszłego roku, po wielu niepowodzeniach, różne osoby tworzące ten zespół spotkają się, aby uruchomić ten nowy obszar roboczy EWG.
Wśród członków zespołu tworzącego ten obszar są osoby z niepełnosprawnością słuchu lub wzroku, katecheci i wierni, którzy pracują z zespołem Downa lub dziećmi z ADHD. W ten sposób, celem jest podzielenie się specyfiką duszpasterską, którą należy zająć się w parafiach oraz odpowiedziami, które już zostały udzielone w wielu miejscach, jak np. przystosowane miejsca w parafiach dla osób z upośledzeniem słuchu lub udane materiały do katechezy przedkomunijnej z dziećmi z ADHD.
Obecnie trwają prace nad wstępnymi wytycznymi, adekwatnymi do obecnej sytuacji i potrzeb wiernych z różnymi niepełnosprawnościami.
Dla tego kapłana z diecezji Wysp Kanaryjskich, który pracował duszpastersko z dziećmi z zespołem Downa czy ADHD, Kościół ma wielkiego sprzymierzeńca w nowych technologiach pracy duszpasterskiej z tymi wiernymi, dziećmi, młodzieżą i dorosłymi: "dzisiaj bardzo łatwo jest parafii zaprojektować na przykład w katechezie dzieci, które streszczają naukę Ewangelii, którą chce im przekazać".
Wydział Konferencji Episkopatu ma na razie zespół specjalistów w każdej z pięciu sekcji: duszpasterstwo niesłyszących; niepełnosprawność intelektualna; zaburzenia ASD i ADHD; niepełnosprawność wzrokowa; duszpasterstwo w różnych rzeczywistościach.
