Les universités, lieux d'ouverture et de construction de la paixUn "plus" pour les universités catholiquesRetrouver l'essence du dialogue à l'UniversitéLes 27 et 28 octobre, l'université LUMSA de Rome accueillera le 3e symposium universitaire mondial, un programme visant à promouvoir l'apprentissage et le service solidaires dans les établissements catholiques d'enseignement supérieur (ICES). L'initiative est promue par la fondation néerlandaise Porticus et coordonnée par CLAYSS, le centre latino-américain d'apprentissage et de service solidaire. Elle réunira plus de 30 établissements catholiques d'enseignement supérieur de 26 pays sur cinq continents.
Comme l'a expliqué María Nieves Tapia, directrice de CLAYSS, l'activité - qui bénéficie du soutien de l Fédération internationale des universités catholiques (FIUC) et la Université catholique australienneLa conférence - qui s'inscrit dans le droit fil du Pacte mondial pour l'éducation lancé par le pape François - "nous permettra de réfléchir et de débattre avec une pluralité de voix, mais surtout de partager des expériences concrètes qui montrent déjà de nouvelles façons d'enseigner, d'apprendre, de faire des recherches et de s'engager avec la communauté".
Participants
Les participants sont issus du monde de l'éducation : directeurs, enseignants et étudiants d'universités catholiques, publiques et privées du monde entier. Ils participeront à des panels thématiques, des tables rondes et de multiples activités, avec des débats entre différents intervenants., des sessions et des ateliers.
Les réflexions porteront sur des universités engagées socialementIls partageront leur expérience sur la façon d'innover dans la vie universitaire, en mettant en œuvre des pratiques d'apprentissage et de service solidaire qui permettent d'intégrer l'apprentissage académique avec des actions concrètes de transformation des étudiants et de la communauté dans son ensemble.
Pour Maria Cinque, directrice de l'école d'enseignement supérieur EIS (Educating for Encounter and Solidarity) de l'université LUMSA, "ce symposium est une excellente occasion de connaître et d'approfondir les bonnes pratiques qui articulent l'enseignement universitaire et l'action solidaire, favorisant ainsi la formation intégrale des étudiants en tant que citoyens responsables, protagonistes critiques et créatifs, avec une vision de l'avenir".
Cette troisième édition du symposium se concentrera sur les domaines thématiques suivants : 1. dignité et droits de l'homme ; 2. fraternité et coopération ; 3. technologie et écologie intégrale ; 4. paix et citoyenneté ; 5. cultures et religions, des thèmes très proches du pape François et qui ressortent du Pacte mondial pour l'éducation lui-même.
Prix Universitate
La réunion comprendra également un panel animé par des jeunes intitulé "La voix des jeunes : expériences régionales gagnantes du prix Uniservitate" visant à rendre visible et à faire connaître les protagonistes des meilleurs projets d'apprentissage par le service de la solidarité dans l'enseignement supérieur, reconnus par la Commission européenne. Prix Uniservitate 2022 et menée par des étudiants, des enseignants et des communautés de solidarité de sept régions du monde : Afrique, Amérique latine et Caraïbes, Asie et Océanie, Europe occidentale Nord, Europe occidentale Sud, États-Unis et Canada, Europe centrale et orientale et Moyen-Orient.
Un total de 84 000 euros sera distribué lors de cette édition du prix, destiné à donner une continuité aux projets récompensés ou à en initier d'autres. Deux prix de 5 000 euros chacun ont été décernés dans chaque région, ainsi que deux mentions de 1 000 euros.
Parmi les universités espagnoles récompensées figurent l'Universidad Pontificia de Comillas pour un projet lié à la création de ressources pédagogiques pour les enfants en difficulté scolaire, et l'Universidad Pontificia de Comillas pour un projet lié à la création de ressources pédagogiques pour les enfants en difficulté scolaire. Université de St George dans le domaine de la santé et du bien-être (physiothérapie), pour un enseignement actif en développant des projets d'apprentissage par le service.
