Apprendre à accompagner les famillesDans quelques jours, l'Institut d'études supérieures de la famille de l'Université internationale de Catalogne inaugurera la 1er atelier international sur l'accompagnement familialr. Trois jours au cours desquels des psychiatres, des familles, des conseillers et des enseignants partageront des réflexions et, surtout, des expériences et des formations sur l'accompagnement des familles, qui vont au-delà de l'offre de contenus théoriques sur la famille.
Comme le souligne cette interview Mª Pilar LacorteSelon le directeur adjoint des programmes d'enseignement de l'Institut des hautes études familiales de l'université, "la formation est toujours nécessaire, mais elle ne suffit pas, et nous devons surtout apprendre à former d'une manière différente, avec une méthodologie différente et un style différent, en accord avec la culture dans laquelle nous vivons".
Comment est née l'idée de cet atelier ?
-Dans le IESF Nous travaillons depuis des années sur le besoin et la manière d'accompagner les familles. D'après notre expérience d'enseignement et de recherche, nous avons constaté que les changements culturels des dernières décennies ne se sont pas accompagnés d'un changement dans la manière d'aider les familles en fonction de leur nouvelle mentalité et de leurs nouvelles circonstances.
Après ces années de travail, nous avons pensé qu'il était temps de partager cette expérience avec ceux qui sont en première ligne avec les familles. Il nous a semblé qu'un bon moyen de le faire était de convoquer un Atelier, c'est-à-dire une réunion avec une approche pratique, sur l'Accompagnement des Familles. Nous considérons cet atelier comme une occasion de promouvoir un changement de cycle, en apportant une réponse plus réelle et plus concrète aux besoins que les familles ont aujourd'hui.
Le fait de la célébrer cette année a été motivé par la célébration de l'année de la famille Amoris laetitia, promue par le Saint Père. Nous devons nous rappeler que le pape François a particulièrement insisté sur la nécessité d'être proche des familles, de manière pratique et réaliste. Et c'est précisément ce qu'est l'accompagnement familial.
Nous considérons cet atelier comme une occasion de promouvoir un changement de cycle, en apportant une réponse plus réelle et plus concrète aux besoins que les familles ont aujourd'hui.
Mª Pilar Lacorte. Directeur adjoint des programmes d'enseignement à l'Institut des hautes études familiales. UIC
Quel est le public cible et quels sont les objectifs de ce 1er atelier international sur l'accompagnement des familles ?
Comme objectif général, l'atelier veut aider à comprendre l'accompagnement des familles comme un changement d'approche dans la façon dont nous avons soutenu les familles jusqu'à présent, comme je l'ai déjà indiqué ci-dessus. Il ne s'agit pas de mettre en place de nouvelles structures, ni de procéder à des changements radicaux, mais de comprendre quelles sont les véritables difficultés auxquelles les familles sont confrontées et d'apprendre à les aider dans une nouvelle perspective et avec un regard neuf.
Les objectifs spécifiques de l'atelier sont, d'une part, d'offrir une formation sur ce qu'est et comment mener à bien cet accompagnement des familles à partir de différentes sphères (éducative, pastorale, des bureaux professionnels, des réseaux sociaux, etc.
En même temps, nous souhaitons que l'atelier serve de point de rencontre pour faire connaître les initiatives d'accompagnement qui sont déjà réalisées et permettre de rencontrer ceux qui souhaitent mener à bien cette tâche, en permettant des synergies entre les participants et en favorisant la création de nouvelles initiatives dans les différents pays.
Nous sommes heureux de constater qu'à ce jour, nous avons plus de 400 participants provenant d'une cinquantaine de pays des cinq continents. Nous pensons que cela constituera un enrichissement très important pour tous ceux qui participent au programme.
Depuis longtemps, les parents et les conseillers sont "instruits" ou formés, mais est-ce la même chose que l'accompagnement ? Qu'est-ce qui le différencie, par exemple, d'un cours de conseil familial ?
Jusqu'à il y a quelques années, nous pensions qu'il suffisait d'offrir aux familles une "formation" pour les aider : c'est-à-dire leur donner des idées sur la façon dont la famille devrait être et comment elle devrait faire les choses, avec un style que nous pourrions appeler "directif", en oubliant que la formation n'est pas seulement donner ou recevoir des informations, la formation exige la liberté qui permet à chaque personne, à chaque famille de découvrir son protagonisme unique. Peut-être avons-nous eu une idée trop moraliste ou intellectuelle de la famille.
Il est évident que la formation est encore nécessaire, mais elle n'est pas suffisante, et nous devons surtout apprendre à former d'une manière différente, avec une méthodologie différente et un style différent, en accord avec la culture dans laquelle nous vivons, qui, comme je l'ai dit au début, a radicalement changé au cours des deux dernières décennies.
Il semble que nous nous entraînions beaucoup dans notre vie professionnelle ou même sociale, mais ce à quoi nous consacrons moins de temps est ce qui nous occupera toute notre vie, à savoir le développement de notre vie familiale. Sommes-nous conscients de ce manque ?
-Les individus et les familles, par leurs actions quotidiennes, créent la culture qui nous entoure, et nous sommes influencés par cette culture.
À l'Institute for Advanced Family Studies, nous avons analysé ce que sont les familles d'aujourd'hui : l'Occident montre une nette tendance à la création de sociétés hautement individualistes. Nous avons du mal à être ensemble, nous avons besoin de réponses et d'actions immédiates et lorsqu'un conflit survient, nous le voyons comme un signe d'échec irréparable. Et évidemment, il nous est difficile de demander de l'aide.
Avec ces budgets, la vie familiale peut devenir très compliquée ; nous avons du mal à comprendre l'importance des liens familiaux, et il devient difficile de renforcer ces liens. C'est peut-être pour cela que nous ne sommes pas conscients de ce qui est vraiment important dans la vie de nos familles.
Y a-t-il une certaine idée selon laquelle on ne va à la formation ou au conseil que pour résoudre un problème familial ou pour le prévenir ?
-Notre proposition est d'accompagner les familles. Accompagner signifie "être avec quelqu'un", marcher à ses côtés, pas seulement quand il y a des difficultés, nous devons être présents pour qu'il y ait la confiance nécessaire qui nous permet d'accompagner.
Nous accompagnons pour que les familles puissent découvrir leur propre protagonisme et apprendre la meilleure façon de résoudre les difficultés et les conflits que toute relation personnelle comporte. Accompagner, c'est avant tout établir une relation personnelle et, en tant que telle, elle est fondée sur la confiance : nous ne pouvons pas l'imposer, mais nous pouvons offrir les conditions qui la rendent possible.
L'accompagnement familial n'est pas une action unique, mais plutôt un changement de perspective "à large spectre" qui peut être appliqué de nombreuses manières différentes et dans de nombreux contextes différents.
Mª Pilar Lacorte. Directeur adjoint des programmes d'enseignement à l'Institut des hautes études familiales. UIC
Dans notre société, le concept de "famille" en tant qu'unité mère-père-enfants, et même de la famille élargie, se perd dans de nombreux milieux. Comment faire face à cet accompagnement dans des situations diverses comme celles que nous connaissons actuellement ?
L'accompagnement familial n'est pas une action unique, mais plutôt un changement de perspective "à large spectre" qui peut être appliqué de différentes manières et dans des contextes très différents. Je ne pense pas que nous soyons en train de perdre le concept de famille, nous sommes des êtres de famille, parce que nous sommes des êtres humains.
Il existe un noyau fondamental, on pourrait dire universel, de ce que signifie "être une famille", mais il existe ensuite de nombreuses façons différentes de le déployer, comme je l'ai déjà souligné. Comme il n'y a pas de "familles idéales" ou de "familles parfaites", en réalité nous avons tous besoin d'être accompagnés. Et nous pouvons tous, d'une certaine manière, être des familles qui accompagnent d'autres familles.
Pour cela, il est important d'apprendre à regarder la réalité familiale différemment, de se former et de partager avec d'autres, donc, d'une certaine manière, tous ceux d'entre nous qui sont concernés par l'aide aux familles ont leur place dans cet atelier.
