Testo original del articolo in inglese qui
Traduzione : Monica Ríos de Juan
In che consiste la virtù della fortezza ?
Nous sommes tous vulnérables dès le moment de la conception. Cette condition signifie que nous sommes susceptibles d'être blessés, ce qui ne veut pas dire que nous ne sommes pas capables d'y résister et de l'affronter.
C'est cette vulnérabilité qui nous permet de développer la vertu de la force.
Cette vertu est utile au milieu des difficultés. Une personne forte est une personne qui, en plus d'accepter et d'affronter la douleur, s'efforce d'atteindre un bien difficile, en surmontant les difficultés qui se présentent au cours du processus et en persévérant malgré elles.
Ainsi, dans la mesure où nous renonçons aux petites choses qui nous plaisent et n'impliquent pas d'effort particulier, et où nous nous préparons à celles qui présentent de plus grandes difficultés, nous grandissons en maîtrise de soi, en persévérance et en joie, toutes vertus directement corrélées à la force.
le problème actuel
Trigo (2002) considère que l'éducation à cette vertu est fondamentale si nous voulons une croissance ordonnée et saine dans toutes ses dimensions, car il affirme que les quatre vertus cardinales, parmi lesquelles nous trouvons celle de la force, jouent un rôle fondamental dans la maturité d'une personne, et affirme que rien ne tue autant que la douleur ou la difficulté.
Dans une société de consommation où les gens agissent sur la base de "mi piace" plutôt que "lo voglio, anche se mi costa" ou "devo, anche se mi costa", ce contrôle de soi entre en jeu dans la mesure où les gens se laissent dominer par le monde extérieur. Ainsi, lorsque la volonté n'agit pas, elle est débridée, accentuée par le besoin d'immédiateté lorsqu'il s'agit de vouloir atteindre un objectif quelconque.
Cette situation, ainsi que le fait que dans les familles d'aujourd'hui prévaut un style éducatif non protecteur, caractérisé par l'objectif d'éviter tout type de stress et de sophistication chez les enfants, a un impact négatif sur le développement de la vertu de force chez les enfants eux-mêmes.
Si l'on tient compte des caractéristiques de la société du XXIe siècle, aujourd'hui, l'éducation en vertu de la force des écoles représente un grand défi, car le premier environnement éducatif est la famille, cellule fondamentale de la société, et pour la croissance et le développement corrects de l'enfant, il est nécessaire que l'école et la famille aillent de pair.
È possibile cominciare quest'opera fin dal momento della nascita ?
Nous savons que la période favorable pour développer cette vertu est de 6 à 12 ans. Cependant, nous pensons qu'il est essentiel de commencer à la mettre en pratique dès la fin des premières années de vie, pour diverses raisons.
D'abord, parce que plus l'enfant est jeune et moins il a de ressources, plus il est vulnérable et donc plus il a besoin d'exercer cette vertu pour surmonter les difficultés. Et enfin, parce que la vertu de force est la base de toutes les autres vertus, puisque sans effort il n'est pas possible d'acquérir aucune autre vertu.
Comment est-il possible de travailler en commençant l'éducation dès la petite enfance ?
Dans l'éducation de la petite enfance, les piliers peuvent être établis en travaillant sur l'une des vertus indiquées ci-dessus :
Dall'ordine : une personne forte doit être capable d'avoir un programme et de s'y tenir, de planifier tout ce qui doit être fait, et de donner la priorité à ce qui est important et non à ce qui est urgent.
Si vous établissez un ordre dans vos priorités, si vous ne vous laissez pas aller à passer du "je veux" au "je dois", vous construirez une personnalité forte et solide. La période délicate pour travailler sur l'ordre va de 3 à 6 ans ; par conséquent, apprendre aux enfants à remettre chaque chose à sa place jettera les bases pour qu'ils puissent mettre en ordre leurs priorités et travailler pour ce qui est vraiment important.
Dall'autocontrollo : Cette vertu nous permet d'apprendre à dire non à tout ce qui pourrait être un obstacle à la réalisation de notre objectif, ainsi que de profiter du temps que nous passons à nous faire nos propres normes et de ne pas prendre la décision de nous abandonner dans les moments de fatigue.
On peut aider l'enfant à résister et à gérer les impulsions qui se manifestent au moment présent, si l'on est capable de retarder la récompense. Par exemple, s'ils veulent une glace avant le dîner, nous pouvons les aider à apprendre à attendre et à comprendre qu'ils doivent d'abord dîner et ensuite manger la glace.
De la paix et de la tolérance di fronte alla frustrazione. Saint Thomas a relié la vertu de force à la paix, montrant que cette vertu permet d'accepter la réalité d'une situation difficile, dans laquelle elle aide la personne à continuer à se battre et à aspirer, sans céder au désespoir ou à la tristesse.
Ad esempio, no comprare un giocattolo che il bambino desidera in quel momento senza che ce ne sia un motivo, ma attendere il suo compleanno o l'Epifania.
Dalla la persévérance. Cette vertu implique d'être constant dans nos efforts pour atteindre un objectif. Par exemple, encourager l'enfant à essayer de mettre ses chaussures aussi souvent que nécessaire.
Dalla générosité. Les enfants de cet âge sont caractérisés par leur égocentrisme, et le fait d'être confrontés à une situation difficile dans laquelle ils doivent rechercher le bien des autres peut les aider à se renforcer. Par exemple, céder et donner à votre frère le dernier verre.
Travailler sur cette vertu conduira inévitablement à la croissance d'autres vertus telles que la joie, car une personne qui travaille pour quelque chose de bien est toujours heureuse. Cette satisfaction vient du fait que l'on sait que l'on travaille pour quelque chose qui en vaut vraiment la peine.
En bref, en aidant les enfants dès le plus jeune âge à jeter les bases du développement de cette vertu, nous ferons en sorte que leur volonté soit renforcée au cours des années suivantes, ce qui aura un impact positif sur leur croissance et leur développement en tant que personnes et, par conséquent, sur leur bonheur. Nous nous souvenons des mots de Sénèque ".per aspera ad astra".
