Educación

Más de la mitad de los alumnos optan por la asignatura de Religión

Más de 3 millones de alumnos han escogido cursar la asignatura de Religión Católica durante este curso en España. La cifra, que supone en torno a un 60% del alumnado total, ha descendido ligeramente en comparación al curso pasado.

Maria José Atienza·28 de abril de 2021·Tiempo de lectura: < 1 minuto
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La Comisión Episcopal para la Educación y Cultura de la Conferencia Episcopal española ha hecho públicos los comparte, como cada año escolar, los datos estadísticos del alumnado que opta por la asignatura de Religión Católica en este curso 2020-21.

La cifra recoge los datos reales obtenidos por las 69 delegaciones diocesanas de Enseñanza correspondientes a 15.029 centros públicos, concertados y privados.

En cuanto a la elección de la enseñanza de Religión Católica al inicio de este complicado curso escolar, desde Educación Infantil hasta Bachillerato, suman 3.255.031 alumnos en España, en todo tipo de centros, lo que significa el 60,59% del alumnado. La comparativa de este porcentaje con el del curso anterior (63%) revela un leve descenso.

DATO

3.255.031

Alumnos, desde Educación Infantil hasta Bachillerato, han escogido cursar la asignatura de Religión en el curso 2020 – 2021

Los datos revelan que, a pesar de la incertidumbre que tanto la pandemia como debate mediático sobre la LOMLOE y la inestabilidad vertida sobre la asignatura, vertieron sobre la enseñanza de Religión Católica, la mayoría de los alumnos sigue escogiendo esta modalidad en España.

Un dato que desde la Comisión aprecian, dado que se encuadran “en el marco de una sociedad plural de creciente diversidad cultural y religiosa”. Asimismo, esta publicación supone un incentivo para trabajar y mejorar el currículo de la asignatura de Religión con el objetivo de que responda a las demandas de la sociedad y las familias en el mundo actual. Desde la Comisión han querido además, animar a “las familias a mantener su compromiso, como primeras responsables de la educación de sus hijos e hijas, solicitando la enseñanza de la religión como parte de su educación integral”.

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