Platon und die Krise der Bildung

Wenn Eltern sich daran gewöhnen, ihre Kinder tun zu lassen, was sie wollen, wenn Kinder den Rat ihrer Eltern verachten, wenn Lehrer vor Schülern zittern und ihnen lieber schmeicheln, wenn junge Menschen Gesetze verachten, weil sie keine Autorität mehr über ihnen anerkennen, dann steht der Beginn der Tyrannei vor der Tür.

Platon. Die Republik

Was einen Autor zu einem Klassiker macht, ist, dass seine Lehren die Grenzen der Zeit, in der er lebte, überschreiten und uns mit der Frische des Dauerhaften erreichen. Das ist das Gefühl, das ich hatte, als ich dieses Zitat von Platon las und darüber nachdachte, was Bildung heute in Spanien braucht, jetzt, wo ein neues Bildungsgesetz eingeführt wird.

Denn im Gegensatz zu dem, was man manchmal hört, glaube ich nicht, dass das Hauptproblem im Bildungswesen eine Frage der Finanzierung ist. Noch nie wurde so viel in die Bildung investiert wie in unserer Zeit. Die Verbesserung der Bildung bedeutet nicht, dass die Gehälter der Lehrer erhöht, die Klassenstärke verringert oder die technische Ausstattung verbessert werden muss. All dies ist zu begrüßen, aber es reicht nicht aus. Die Frage der Bildung ist nicht nur ein Problem der Mittel, sondern auch der Ziele. Wie Seneca sagte, gibt es keinen günstigen Wind für den, der nicht weiß, welchen Hafen er ansteuert.

Ich habe das Gefühl, dass unser Bildungssystem derzeit ein großer Ozeandampfer ist - man denke nur an das Budget und die Tausenden von Menschen, die daran beteiligt sind -, aber es kentert, treibt von einem Ort zum anderen und hat keinen festen Kurs. Wir wissen, dass das Schiff weiterfahren muss, dass die Schulen geöffnet sein müssen, dass das System nicht gestoppt werden kann, aber wir wissen nicht, welchen Hafen wir anlaufen sollen.

Die Symptome, die Platon zu seiner Zeit sah und die sich heute wiederholen, sind Anzeichen für diese ziellose Navigation. Nachgiebige Eltern, Lehrer, die sich nur als Lehrer fühlen, aber keinen erzieherischen Willen haben, Politiker, die jedes Mal, wenn sie an die Macht kommen, die Gesetze ändern, um ihr eigenes Parteiprojekt durchzusetzen, Lehrer ohne Autorität, die gezwungen sind, ihre Schüler massiv zu bestätigen... Ach, wenn Plato uns heute sehen könnte...!

Unsere Gesellschaft macht eine Zeit der Verwirrung darüber durch, wie wir die neuen Generationen erziehen sollen, und es reicht nicht aus, die Dinge zu flicken.

Javier Segura

Wir befinden uns wirklich in einer Bildungskrise oder, wie Benedikt XVI. sagte, in einem Bildungsnotstand, der eng mit den historischen Veränderungen verbunden ist, die wir erleben. Auch Papst Franziskus hat die Notwendigkeit, Bildung zu überdenken und zu erneuern, mit seiner Forderung nach einem "Globalen Bildungspakt" auf die internationale Agenda gesetzt.

Wir in Spanien erleben die Orientierungslosigkeit, von der Platon sprach, auf intensive Weise. Das neue Bildungsgesetz und die Art und Weise, wie es durchgesetzt wurde, verschärfen dieses Gefühl noch. Aber abgesehen von dieser politischen Situation durchlebt unsere Gesellschaft eine Zeit der Verwirrung darüber, wie wir die neuen Generationen erziehen sollen. Gerade deshalb müssen wir uns bewusst sein, dass es nicht ausreicht, die Dinge zu flicken, sich nur auf die Mittel zu konzentrieren, sondern dass wir die Weichen stellen müssen, die uns zum Hafen einer Erneuerung der Bildung führen, die, wie Franziskus fordert, den Menschen in den Mittelpunkt stellt.