Die Universität Villanueva organisiert ein SolidaritätskonzertJacques PhilippeManchmal muss man sich seinem eigenen Elend stellen, um zu Gott zu schreien".Erlangung von Krediten durch die Erneuerung des Patientenverzeichnisses eines Palliativkrankenhauses, Untersuchung der rechtlichen Möglichkeiten zur Erlangung von Hilfe für Mütter in prekären Situationen oder Ausarbeitung und Umsetzung von Programmen zur Unterstützung von Studenten, die sich an Hilfsstiftungen wenden.
All diese Ideen sind Teil der Methodik des Service Learning, einer Initiative, die von der Villanueva-Universität und durch die die Studenten ihre Kenntnisse in verschiedenen Bereichen in die Praxis umsetzen, indem sie mit Projekten zur sozialen Dynamisierung, zur Hilfe für Menschen mit Behinderungen oder aus gefährdeten Umfeldern und NGDOs zusammenarbeiten.
Auf diese Weise sind die Studierenden neben ihrer akademischen Ausbildung Teil des sozialen Wandels und lernen aus erster Hand, wie sie ihre berufliche Tätigkeit im Dienstleistungsbereich anwenden können.
Es handelt sich nicht um eine Frage von Erklärungen oder einer theoretischen Anwendung, sondern, wie Guiomar Nocito, Leiter des Impronta-Programms, in das Service Learning integriert ist, betont, "die mit der Service Learning-Methodik durchgeführten Projekte sind reale Projekte, bei denen sie ihr Wissen und ihre Fähigkeiten in die Praxis umsetzen müssen, um ein Problem zu lösen oder ein Bedürfnis von Menschen zu befriedigen, die es in diesem Moment brauchen. Dies ist eine Herausforderung für die Schüler, die gleichzeitig mit ihrer Arbeit einen Beitrag zum Lernen leisten. Die Lernmotivation wird gesteigert, das staatsbürgerliche Bewusstsein wird geschärft und das Lernen wird sinnvoller. Service Learning verändert die Schüler, hilft ihnen, ihre Werte in den Vordergrund zu stellen und zu erkennen, dass ihr Lernen nützlich ist, dass es einem Zweck dient.
Ein Plus an Interesse für Studenten
Eine Aussage, die von Paloma Martínez bestätigt wird. Diese junge Jurastudentin hat im Rahmen dieses Programms mit der NGDO zusammengearbeitet Harambee und, wie sie Omnes erklärt: "Ich hatte die Möglichkeit, Schlüsselkompetenzen wie internationales Projektmanagement, Fundraising und Zusammenarbeit mit verschiedenen Organisationen zu erlernen und zu verbessern. Die Methodik hat es mir ermöglicht, mein Bewusstsein für aktuelle soziale Fragen zu schärfen und zu verstehen, wie wichtig es ist, sich für Gleichberechtigung und soziale Gerechtigkeit zu engagieren. Außerdem habe ich den Wert der Teamarbeit und die Notwendigkeit eines effizienten und transparenten Managements von Kooperationsprojekten kennen gelernt".
Jorge, der an zwei Projekten teilgenommen hat, eines für Harambee über die Regulierung und Beschaffung von Mitteln für NROs und das zweite mit Redmadre über die Hilfe für schwangere Frauen und junge Mütter, drückt sich ähnlich aus. Der junge Mann betont: "Bei dem ersten Projekt würde ich die gesamte Forschung auf internationaler Ebene in den verschiedenen Ländern und die Regelung von Gesetzen und Hilfen hervorheben, und bei dem zweiten Projekt war es interessant, die Forschung durchführen zu müssen, aber ich würde hervorheben, dass meine Arbeit die erste veröffentlichte Studie über Frauen, Abtreibung und Geld in der Gemeinde Madrid war, bei der mehr als 1000 Frauen anonym befragt wurden, ob sie ihre Schwangerschaft fortgesetzt hätten, wenn sie Hilfe gehabt hätten, sowie die Anzahl der schwangeren Frauen in der Gemeinde (es gab keine Daten zu diesen beiden Statistiken)".
Verschiedene Projekte
Es gibt zahlreiche und vielfältige Projekte, die Teil dieses Lernmodells an der Villanueva-Universität sind: von der Atresmedia-Stiftung und anderen wie Prodis, Vianorte-Laguna o Was wirklich wichtig istan NGOs wie Harambee. Um die Projekte auszuwählen, nimmt das Büro für Service Learning Kontakt mit den Einrichtungen auf, "um sie kennenzulernen und festzustellen, wie wir zusammenarbeiten können", erklärt Nocito.
Darüber hinaus "wird eine Studie über die Unterrichtsleitfäden durchgeführt, und wir sprechen mit Lehrern, die daran interessiert sein könnten, diese Projekte in ihre Fächer zu integrieren. Die Projekte müssen einen Beitrag zu einer Gemeinschaft leisten und sich perfekt in die Ziele und die Entwicklung der Kompetenzen des Fachs einfügen. Danach findet ein Treffen zwischen der Organisation und der Lehrkraft statt, bei dem Aktionspläne erstellt und das Projekt skizziert wird.
Die Universität schlägt den Studenten die Projekte vor, und dann gibt es ein Follow-up. Paloma betont, dass sie, als sie gebeten wurde, mit Harambee zusammenzuarbeiten, dies als "einmalige Gelegenheit sah, sowohl beruflich als auch persönlich zu wachsen".
Ein Lernmodell, das die Studenten sehr empfehlen. Paloma sagt: "Sie bieten eine einzigartige Gelegenheit, einen Beitrag zu wichtigen sozialen Anliegen zu leisten, was sowohl persönlich als auch beruflich sehr lohnend ist. Diese Projekte ermöglichen es den Studierenden, akademisches Wissen in einem praktischen Umfeld anzuwenden und wichtige Fähigkeiten wie Projektmanagement, Informationssuche und Zusammenarbeit zu entwickeln. Darüber hinaus fördert die Erfahrung die persönliche Entwicklung, indem sie das Bewusstsein für globale Probleme schärft und ein Gefühl der sozialen Verantwortung entwickelt, das zu einem dauerhaften Engagement für soziale Gerechtigkeit und Gleichberechtigung führen kann". Jorge sagte: "Ich hatte das Gefühl, echte Arbeit zu leisten, den Menschen direkt zu helfen, und nicht nur für eine Note zu schreiben.
Guiomar Nocito fasst diese Methodik klar zusammen: "Diese Initiative steht in direktem Zusammenhang mit unserer Art und Weise, die Fachleute der Zukunft auszubilden, die sich der Auswirkungen bewusst sind, die ihre Arbeit auf die Umwelt haben kann, abgesehen von ihrer eigenen beruflichen Entwicklung. Nichts ist so anregend wie das Lernen durch die Arbeit an den realen Bedürfnissen der Umwelt mit dem Ziel, sie zu verbessern, weshalb unser Universitätsprojekt den Dienst an der Gesellschaft in die Lehrtätigkeit integriert".
