Fermín LabargaAnachronismus ist eine tödliche Art, über Geschichte zu urteilen".Die Höheres Institut für religiöse Wissenschaften (ISCR) der Universität von Navarra ist 25 Jahre alt. Wie auf ihrer Website angegeben, wurde dieses Ausbildungszentrum "vom Heiligen Stuhl durch ein Dekret der Kongregation für das katholische Bildungswesen am 21. November 1997 errichtet und seine Errichtung wurde - gemäß den neuen Vorschriften der Kongregation - durch ein Dekret vom Juli 2011 erneuert".
In diesem Interview spricht der Direktor des ISCR, Fermín LabargaDas Institut für Religionspädagogik in der Welt von heute, die Entwicklung der Ausbildung in den letzten Jahren und wie das Institut seine Arbeit in der Gegenwart und in der nahen Zukunft sieht.
Wie hat sich die religiöse Bildung in den letzten Jahren entwickelt?
In einer zunehmend pluralistischen und säkularisierten Welt kommt der religiösen Bildung eine grundlegende Rolle zu. Die Religion ist Teil des Lebens und der Kultur von Gesellschaften. Die Vertiefung unseres Wissens über den Glauben, über Gott, hilft uns heute, die Welt von heute zu verstehen, sie zu schätzen und einen interdisziplinären Dialog zwischen Glaube und Kultur zu führen. In den letzten Jahren hat sich der Religionsunterricht mit der Beantwortung der Fragen beschäftigt, die sich alle Menschen nach dem Sinn ihrer Existenz, der Welt und der Geschichte, unseren Wurzeln, stellen.
Welchen Beitrag leistet und leistete ISCR zur heutigen Landschaft des Religionsunterrichts?
In diesen 25 Jahren Erfahrung im Dienst der Gesellschaft und der Kirche hat das ISCR der Universität Navarra mit seinem akademischen Angebot - Bachelor in Religionswissenschaften und Online-Studiengänge in Theologie, Bibelwissenschaft, Philosophie, Moral und Glaubenspädagogik - dem Lehramt der Kirche eine seriöse, systematische und treue theologische Ausbildung geboten, die vor allem Laien und in ganz besonderer Weise Religionslehrern in Spanien und in anderen Ländern der Welt zugute kam. Unser Ziel ist es, ihnen die intellektuellen Werkzeuge an die Hand zu geben, die sie benötigen, um aus dem christlichen Glauben heraus ihr eigenes Denken zu entwickeln und den Dialog mit der heutigen Gesellschaft zu führen. In diesem Sinne hat die ISCR Menschen hervorgebracht, die sich aktiv und engagiert für die Neuevangelisierung einsetzen, die in der Lage sind, ihre Hoffnung zu begründen und einen gelassenen Dialog in der kulturellen und globalen Agora zu führen, und wird dies auch weiterhin tun.
Eines der Ziele der ISCR ist die Neuevangelisierung. Was waren ihre wichtigsten Beiträge in diesem Bereich?
Durch das Online- und Blended-Learning des ISCR haben wir Grenzen überwunden und sind nun in vielen Ländern der Welt präsent, die spezifische Bedürfnisse und unterschiedliche kulturelle Gegebenheiten haben. Es ist nicht einfach, den Beitrag des Instituts zur Evangelisierung zu messen, denn es sind unsere Studierenden (und Alumni), die die Protagonisten der Evangelisierung sind und nach neuen Wegen suchen, um das Leben und die Gesellschaft durch ihre berufliche, pastorale, familiäre und freundschaftliche Verantwortung zu verändern.
In diesem Sinne, durch die Treffpunkte (eine Art virtuelle Cafeteria, die wir für informelle Treffen von Studenten entwickelt haben) und die theologisch-didaktischen Tage vor Ort, sind wir überrascht von den ungeahnten Früchten der von uns angebotenen Ausbildung. Wir haben Erfahrungen von Studenten gesammelt, die uns ihre Projekte und Hoffnungen mitteilen, wie die Erstellung von Podcasts, Büchern, Gebets- und Ausbildungsgruppen, Katechese usw. Es ist bewegend zu sehen, dass das, was wir an der ISCR tun, einen echten Einfluss auf das Leben der Kirche und so vieler Einzelpersonen und Familien hat.
Vor welchen Herausforderungen steht die Bildung, insbesondere die religiöse Bildung, heute?
Angesichts der kulturellen Veränderungen der letzten Jahrzehnte steht die religiöse Erziehung vor zahlreichen Herausforderungen: moralischer Relativismus, religiöser Indifferentismus, wissenschaftlicher und technologischer Fortschritt, der sowohl Hoffnungen als auch große Herausforderungen mit sich bringt (künstliche Intelligenz, Transhumanismus)...
Als Antwort auf diese Herausforderungen setzen wir uns am ISCR für eine solide Ausbildung mit offenem Blick ein, damit unsere Studenten in der Lage sind, mit neuen Denkströmungen in Dialog zu treten und auf die neuen Herausforderungen zu reagieren.
Wenn unsere Studenten nach ihrer Zeit am Institut in der Lage sind, die Zeichen der Zeit mit christlichen Kriterien zu deuten, ihren Glauben zu begründen und zu vertiefen und mit Hoffnung auf die neuen Situationen zu reagieren, die sich auftun, sind wir zufrieden.
Was wird von der ISCR in den kommenden Jahren erwartet?
Die ISCR hofft, weiterhin ein akademisches Exzellenzzentrum in einem vollwertigen universitären Kontext innerhalb der Universität von Navarra zu sein, das dank eines hervorragenden Lehrkörpers eine solide, vollständige und systematische theologische Ausbildung bietet. Sie möchte auch ein Zentrum des Dialogs, der Zusammenarbeit und des gemeinsamen Engagements auf ethischer und sozialer Ebene sein, um allen Menschen zu helfen, ihren Glauben mit einer breiten Perspektive zu vertiefen. Wir wollen, dass sich die Arbeit der ISCR vervielfältigt und neue Horizonte eröffnet, denn das christliche Denken bereichert die Menschen, die Kulturen und die Welt.
Dank der neuen Technologien geht unsere Ausbildung über die Bildschirme hinaus und öffnet sich wie ein kleines Fenster zur Welt, weshalb wir immer weiter in die Ferne schweifen wollen. Wir haben Studenten aus 30 Ländern, es gibt also noch viel Raum für Wachstum. Und obwohl wir ein breites akademisches Angebot haben, fragen unsere Studenten nach mehr und wir hoffen, dass wir ihnen in Zukunft, so Gott will, neue Ausbildungsprogramme anbieten können.
