Der ehemalige spanische Bildungsminister hat dies bereits gesagt, Isabel CeláaDie Kinder gehören dem Staat".
Gesetze wie das Lomloe-Gesetz (ein nicht nur moralischer, sondern auch akademischer Unsinn) sowie die neuen Abtreibungsgesetze in Europa - Macron ging sogar so weit zu sagen, dass es sich um ein Recht handelt - oder die Gesetze zugunsten der Geschlechtsumwandlung untergraben die Autorität der Eltern über ihre Kinder. Sie führen nicht nur zur faktischen Abschaffung der elterlichen Autorität, sondern zielen darauf ab, Minderjährige in allen Aspekten des sozialen und emotionalen Lebens zu manipulieren, wobei das Recht auf das Wohl des Kindes zweideutig ausgelegt wird.
Von verschiedenen Institutionen wird sie verachtet und sogar abgeschafft. die vorrangige Rolle der Eltern bei der umfassenden Erziehung de ihre Kinder.
Dies ist jedoch kein neuer oder ausschließlicher Prozess, der in Spanien stattfindet. In ganz Europa, vor allem in den germanischen und nördlichen Ländern, werden diese Gesetze als bahnbrechend und im Einklang mit einem Konzept der Toleranz angesehen, das die christliche und humanistische europäische Identität zugunsten einer Ideologie zerstört.
Ziel ist zum einen die Auflösung der Familie als Nervenzentrum der Gesellschaft und zum anderen die weitere Manipulation von Minderjährigen. Ein Trend, der auch auf der anderen Seite des Atlantiks "ankommt".
Die Einführung von CSE
Beginnen wir mit dem, was man als "Anfang" bezeichnen könnte, das aber seit mehreren Jahren quer durch alle Bereiche der Gesellschaft umgesetzt wird. Bereits 2006 wurden in Spanien durch das Bildungsgesetz und auch durch die in den autonomen Gemeinschaften beschlossenen Reformen Workshops, Vorträge und spezifische Inhalte eingeführt, die die Notwendigkeit einer umfassenden Sexualerziehung (CSE) in allen Bildungsbereichen festlegten. Dies hat dazu geführt, dass vor allem in öffentlichen Schulen eine Reihe von Maßnahmen eingeführt wurden, die affektiv-sexueller Inhalt die bei Kindern zu einer Trivialisierung der Sexualität und zur Zerstörung ihrer Affektivität von Anfang an führen.
Die Verpflichtung, diese Inhalte ohne Zustimmung der Eltern bereitzustellen, stellt einen direkten Eingriff in die elterliche Autorität und die elterliche Verantwortung für die Erziehung der Kinder dar. Durch die Abschaffung dieser Zuständigkeit wird festgestellt, dass der Staat in die elterliche Verantwortung eingreifen kann.
Unter dem Deckmantel eines angeblichen Rechts auf Information für Minderjährige wird CSE in Europa seit mindestens 2005 durchgeführt. Bereits 2016 legte der Europarat den Begriff "Minderjährige Intersexuelle" und die Notwendigkeit fest, in der Erziehung von Minderjährigen - einschließlich der Altersgruppe von 3 bis 6 Jahren - Sexualerziehung durch Workshops zur "Erforschung der Sexualität", Gespräche über Toleranz, Nichtdiskriminierung und Gender-Ideologie zu etablieren. Die Einführung von Trans-Gesetzen in vielen europäischen Ländern im letzten Jahrzehnt ist nicht überraschend.
"Neue Rechte
Zwei Kinderrechte werden häufig wiederholt, wenn derartige Ideologien in den Lehrplan aufgenommen werden. Das erste ist das Recht auf Nichtdiskriminierung von homosexuellen oder intersexuellen (Transgender) Kindern.
Das Problem bei diesem Recht besteht darin, dass die Nichtdiskriminierung aufgrund der "sexuellen Ausrichtung" für Kinder unter drei Jahren beispielsweise schwer auszulegen ist. Es ist merkwürdig, dass vor der Einführung dieser Programme Kinder, die sich als homosexuell oder transsexuell bezeichneten, nur einen winzigen Teil ausmachten.
Seit der Einführung der Gender-Ideologie und der Vorträge zur Sexualerziehung hat sich der Prozentsatz verfünffacht.
Ein Trend, der sich mit den sozialen Netzwerken weiter vervielfacht hat, insbesondere durch die Nutzung von Tik Tok e Instagram. Viele Psychologen warnen bereits davor, dass homosexuelle oder transsexuelle Tendenzen durch "Ansteckung" zunehmen.
Das zweite Recht, das - vor allem auf europäischer Ebene - häufig genannt wird, ist das Recht des Kindes auf Information, damit das Kind über seine Sexualität "informiert" und "bewusst" ist und gemäß den europäischen Verordnungen und Empfehlungen sexuellen Missbrauch vermeiden kann. Ein Trend, der einer gewissen Sexualisierung der Kindheit gefährlich nahe kommt.
Das Recht auf Information von Minderjährigen wird als über dem Recht der Eltern stehend angesehen, ihre Kinder zu erziehen, und daher wird der Staat als Garant dafür eingesetzt, dass Minderjährige über alles, was mit Sexualerziehung zu tun hat, informiert werden. So steht es zumindest in den europäischen Richtlinien.
Obwohl die Übereinkommen über die Rechte des Kindes Während die Europäische Union feststellt, dass es die Pflicht der Eltern und das Vorrecht der elterlichen Autorität ist, ihre Kinder in den moralischen Grundsätzen ihrer Wahl zu erziehen, versuchen die europäischen Staaten, die Eltern zu ersetzen, indem sie argumentieren, dass sie die Kinder angeblich vor Diskriminierung oder sogar Missbrauch schützen würden.
Kurz gesagt, die Macht der Eltern, ihre Kinder vor staatlichen oder ideologischen Eingriffen zu schützen, wird aufgehoben.
Mit der Einführung von CSE in jungen Jahren werden zwei Ziele verfolgt. Zum einen wird der angeborene Sinn der Kinder für Bescheidenheit zerstört und ihre Sexualität trivialisiert, und zum anderen werden die Heranwachsenden gegen ihre Eltern ausgespielt, die ihre Autorität durch die Autorität des sie umgebenden sozialen Gefüges untergraben sehen.
Sexualerziehungsprogramme sollen angeblich den sexuellen Missbrauch von Kindern verhindern, doch das eigentliche Ziel ist die Sexualisierung von Kindern. Es überrascht nicht, dass die Ergebnisse dieser Programme genau das Gegenteil sind. Gabriele Kuby drückt es in ihrem Buch "The Global Sexual Revolution" meisterhaft aus: "Die Verhinderung von Missbrauch wird zu einem Instrument des Staates, um Kinder zu sexualisieren".
Das Recht der Eltern auf ihre Kinder gründet sich auf die Unmündigkeit des Kindes. Das Interesse des Kindes kann sich jedoch mit der elterlichen Gewalt überschneiden, unabhängig davon, ob dieses Interesse vom Kind oder vom Richter erklärt wird.
Die Interessen des Kindes werden jedoch immer mehr zu einem Vorwand, um Ideologien Vorrang vor der elterlichen Entscheidung zu geben. Berühmt ist der Fall der deutschen Familie, die wegen Vernachlässigung der Erziehung einer ihrer Töchter einige Tage im Gefängnis verbringen musste, nachdem sie sich geweigert hatte, sie an einem Aufklärungsgespräch in der Schule teilnehmen zu lassen.
Pro-Abtreibungsgesetze
Die staatliche Einmischung in die elterliche Macht endet nicht mit der Erziehung. Gesetze zum Schwangerschaftsabbruch sind zum einen die Abschaffung der dreitägigen Bedenkzeit vor einem Schwangerschaftsabbruch und zum anderen die Förderung der Möglichkeit eines Schwangerschaftsabbruchs bei Minderjährigen ab 16 Jahren ohne Zustimmung oder Wissen der Eltern.
Wenn einerseits Minderjährige nicht über die gewalttätigen Nebenwirkungen nachdenken dürfen, die eine AbtreibungAuf der anderen Seite ist es den Eltern nicht erlaubt, einen Prozess zu beeinflussen oder auch nur zu wissen, der verheerende Auswirkungen auf die Psyche ihrer Töchter haben wird. Ganz zu schweigen von den körperlichen Folgen, die ein Schwangerschaftsabbruch sowohl kurz- als auch langfristig haben kann.
Durch die Abschaffung der dreitägigen Bedenkzeit wird das Recht der Patientin auf eine informierte Einwilligung - die eine genaue Kenntnis der psychologischen und physischen Folgen des Schwangerschaftsabbruchs und der Folgen des Eingriffs beinhaltet - sowie die Einwilligung der Erziehungsberechtigten der Minderjährigen verletzt. Jeder chirurgische Eingriff an einem Minderjährigen, auch wenn er ambulant durchgeführt wird, erfordert eine solche informierte Einwilligung und die Zustimmung der Erziehungsberechtigten des Minderjährigen.
Trans"-Gesetze.
Der Angriff auf die elterlichen Rechte hat mit den Gesetzen zugunsten der Hormonbehandlung von Minderjährigen, die als "Kinderpornographie" gelten, seinen Höhepunkt erreicht. trans. Die Isolation, in die wir Kinder während der Pandemie gezwungen haben, die exponentielle Nutzung sozialer Medien, die Entwicklung der Gender-Ideologie und die Trivialisierung der Sexualität haben dazu geführt, dass immer mehr Kinder behaupten, sie seien "trans".
Wie Dr. Celso Arango, Leiter der Kinderpsychiatrie am Krankenhaus Gregorio Marañón, zu sagen pflegte Die WeltDie Zahl der Minderjährigen, die eine Geschlechtsumwandlung vornehmen lassen, ist exponentiell gestiegen. Es ist zu einer Mode geworden", erklärte Arango.
Eine gefährliche Entwicklung, wenn der Patient nicht richtig beurteilt werden kann. In mehreren Ländern ist es vorgekommen, dass Eltern, manchmal aus Unkenntnis des Verfahrens und manchmal, weil sie daran gehindert wurden, einzugreifen, die Hormonbehandlung ihrer Kinder nicht verhindern konnten, da es sich um eine Entscheidung des Minderjährigen und des behandelnden Psychologen oder Psychiaters handelt, insbesondere bei jugendlichen Minderjährigen, die als fähig gelten, selbst zu entscheiden. Selbst Psychiater werden durch diese Gesetze oft in die Enge getrieben, da sie in vielen Ländern die Situation des Kindes nicht richtig einschätzen dürfen, geschweige denn eine Hormonbehandlung unterstützen können.
Es kann argumentiert werden, dass die psychische Gesundheit des Kindes oder das Wohl des Kindes nicht unterstützt wird. Die Folgen sind verheerend für die Psyche von Kindern und Jugendlichen, die sich einer solchen Behandlung unterziehen, ohne wirklich über die physischen und psychischen Folgen informiert zu sein. Viele Kinder, die als "trans" gelten, haben im Laufe der Jahre andere Krankheiten entdeckt und festgestellt, dass es sich um eine irreversible Behandlung handelt. Die Folgen für das Wohl des Kindes und sein Recht auf Gesundheit sind verheerend.
Eltern, Akteure im Bildungswesen
Die Situation zwingt katholische Eltern und Erzieher, sich des bevorstehenden Kampfes bewusst zu sein, und erfordert auch eine Schulung, damit sie ihn wirksam und umfassend bekämpfen können. Einige Universitäten und Institute sind bereits dabei, diese Schulungen für Eltern und Erzieher im Bereich der Affektivität durchzuführen.
Die ideologischen und politischen Gruppen, Lobbys und Verbände, die die oben genannten Gesetze verabschieden und unterstützen, zielen darauf ab, das Recht der Eltern auf die Erziehung ihrer Kinder zu beseitigen oder zu minimieren, und dessen müssen wir uns bewusst sein. Deshalb ist es notwendig, die Rolle der Eltern und ihre Fähigkeit, ihre Kinder zu erziehen und zu betreuen, wieder aufzuwerten, d.h. ihnen ihre Autorität und Verantwortung gegenüber ihren Kindern zurückzugeben.
Die Eltern können heutzutage ihre erzieherische Rolle, insbesondere im affektiven Bereich, nicht mehr an die Schule delegieren. Ebenso müssen die Eltern ihren Kindern eine geordnete und ganzheitliche Affektivität beibringen, die auf Engagement und Verantwortung und nicht auf Lust und Vergnügen beruht. Auf die affektive Erziehung unserer Kinder zu verzichten, würde bedeuten, das Wertvollste, was der Mensch besitzt, zu zerstören und aufzugeben: seine Freiheit.
