Testo originale del articolo em inglês qui
Traduzione: Monica Ríos de Juan
In che consiste la virtù della fortezza?
Todos nós somos vulneráveis desde o momento da concepção. Esta condição significa que somos susceptíveis de ser feridos, o que não significa que não sejamos capazes de resistir e de a enfrentar.
É esta vulnerabilidade que nos permite desenvolver a virtude da força.
Esta virtude é útil no meio de dificuldades. Uma pessoa forte é alguém que, além de aceitar e enfrentar a dor, esforça-se por alcançar um bem difícil, superando as dificuldades que surgem no processo e perseverando apesar delas.
Assim, na medida em que desistimos das pequenas coisas que nos agradam mas não envolvem um esforço particular, e nos preparamos para aquelas que apresentam maiores dificuldades, estamos a crescer em auto-controlo, perseverança e alegria, todas virtudes directamente correlacionadas com a força.
o problema actual
Trigo (2002) considera que a educação para esta virtude é fundamental se queremos um crescimento ordenado e saudável em todas as suas dimensões, porque afirma que as quatro virtudes cardeais, entre as quais a da força, desempenham um papel fundamental na maturidade de uma pessoa, e afirma que nada mata tanto como a dor ou a dificuldade.
Numa sociedade consumista em que as pessoas agem com base em "mi piace" em vez de "lo voglio, anche se mi costa" ou "devo, anche se mi costa", este auto-controlo entra em jogo na medida em que as pessoas se deixam dominar pelo mundo exterior. Desta forma, quando a vontade não age, é desbloqueada, o que é acentuado pela necessidade de imediatez quando se trata de querer alcançar algum objectivo.
Esta situação, juntamente com o facto de nas famílias actuais prevalecer um estilo educativo desprotegido, caracterizado pelo objectivo de evitar qualquer tipo de stress e sofisticação nas crianças, tem um impacto negativo no desenvolvimento da virtude da força nas próprias crianças.
Tendo em conta as características da sociedade do século XXI, hoje a educação em virtude da força das escolas representa um grande desafio, porque o primeiro ambiente educativo é a família, a célula fundamental da sociedade, e para o correcto crescimento e desenvolvimento da criança é necessário que a escola e a família vivam lado a lado.
È possibile cominciare cominciare quest'opera fin dal momento della nascita?
Sabemos que o período favorável para o desenvolvimento desta virtude é de 6 a 12 anos. No entanto, acreditamos que é essencial começar a pô-lo em prática no final dos primeiros anos de vida, por várias razões.
Em primeiro lugar, porque quanto mais jovem a criança é e quanto menos recursos tem, mais vulnerável é e, portanto, mais precisa de exercer esta virtude para ultrapassar as dificuldades. E finalmente, porque a virtude da força é a base de todas as outras virtudes, já que sem esforço não é possível adquirir qualquer outra virtude.
Como é possível trabalhar iniciando a educação desde a primeira infância?
Na educação infantil, os pilares podem ser estabelecidos trabalhando em qualquer uma das virtudes acima indicadas:
Dall'ordine: uma pessoa forte deve ser capaz de ter um programa e aderir a ele, planear tudo o que precisa de ser feito, e dar prioridade ao que é importante e não ao que é urgente.
Ao estabelecer uma ordem nas suas prioridades, se não se deixar passar de "eu quero" para "eu devo", construirá uma personalidade forte e sólida. O período delicado para trabalhar na encomenda vai de 3 a 6 anos; portanto, ensinar as crianças a devolver tudo ao seu lugar irá lançar as bases para que elas possam colocar as suas prioridades em ordem e trabalhar para o que é realmente importante.
Dall'autocontrollo: Esta virtude permite-nos aprender a dizer não a tudo o que possa ser um obstáculo à realização do nosso objectivo, bem como desfrutar do tempo que passamos a tornar-nos os nossos próprios padrões e a não tomar a decisão de nos abandonarmos em momentos de fadiga.
A criança pode ser ajudada a resistir e a gerir os impulsos que se manifestam no momento presente, se formos capazes de atrasar a recompensa. Por exemplo, se quiserem um gelato antes do jantar, podemos ajudá-los a aprender a esperar e a compreender que devem primeiro jantar e depois comer o gelato.
Dalla pazienza e dalla tolleranza di fronte alla frustrazione. São Tomás relacionou a virtude da força com a paz, mostrando que esta virtude permite aceitar a realidade de uma situação difícil, na qual ajuda a pessoa a continuar a lutar e a aspirar, sem ceder ao desespero ou à tristeza.
Ad esempio, no comprare un giocattolo che il bambino desidera in quel momento senza che ce ne sia un motivo, ma attendere il suo completeanno o l'Epifania.
Dalla perseverança. Esta virtude implica ser constante nos nossos esforços para atingir um objectivo. Por exemplo, encorajando a criança a tentar calçar os seus sapatos tantas vezes quanto necessário.
Dalla generosidade. As crianças desta idade caracterizam-se por serem egocêntricas, e enfrentar uma situação difícil em que têm de procurar o bem dos outros pode ajudá-las a crescer em força. Por exemplo, ceder e dar ao seu irmão a última bebida.
Trabalhar sobre esta virtude conduzirá inevitavelmente ao crescimento de outras virtudes, como a alegria, porque uma pessoa que trabalha para algo de bom é sempre feliz. Esta satisfação vem de se saber que se está a trabalhar para algo que realmente vale a pena.
Em suma, ao ajudar as crianças desde a mais tenra idade a lançar as bases para o desenvolvimento desta virtude, asseguraremos que a sua vontade seja reforçada nos anos seguintes, tendo um impacto positivo no seu crescimento e desenvolvimento como pessoas e, portanto, na sua felicidade. Recordemos as palavras de Séneca ".por aspera ad astra".
