Dzisiejsze zmieniające się społeczeństwo wymaga od nauczycieli pozytywnego, dotleniającego, jasnego, krótkiego i atrakcyjnego dyskursu. Stąd konieczność stałego doskonalenia nauczycieli, w tym nauczycieli religii, zarówno pod względem merytorycznym, jak i pedagogicznym.
Tekst- Alfonso Aguiló. Prezes Hiszpańskiej Konfederacji Centrów Edukacyjnych.
Świat edukacji przechodzi duże zmiany. To prawda, że zasadnicze elementy pozostają takie same. To prawda, że wciąż szukamy światła na te same wielkie pytania, co zawsze. Ale, jak powiedział John Henry Newman, czasami trzeba się zmienić, aby pozostać sobą. Bo nasza misja pozostaje taka sama, ale zmienia się nasze otoczenie. Zmieniają się ludzie, którzy nas słuchają, zmieniają się ich oczekiwania i wrażliwość. I nie możemy wciąż robić tego samego, nawet jeśli zasadniczo zmierzamy w tym samym kierunku.
Spojrzenie na ostatnie kilkadziesiąt lat mówi nam, że bardzo ewoluowaliśmy, że nastąpiły bardzo ważne zmiany społeczne. Ci z nas, którzy pracują w nauczaniu, bardzo się zmienili, a własna praca pomaga nam dobrze wiedzieć, jak zmieniała się i zmienia mentalność i wrażliwość. Ale niektórzy nauczyciele lepiej niż inni dostosowują się do tych zmian. Nie powinniśmy się schronić w przekonaniu, że wystarczy dalej robić wszystko tak, jak zawsze to robiliśmy i tyle. Wiele wyzwań edukacyjnych sprzed kilkudziesięciu lat jest nadal aktualnych, ale są też takie, które udało się pokonać, a pojawiły się nowe. Musimy stawić czoła tym zmianom inteligentnie i z dobrą znajomością świata, do którego się zwracamy.
Musimy poświęcić czas i wysiłek na poznanie kultury, w której żyjemy. Musimy być zainteresowani rozeznaniem tych zmian, nie opierając się zbytnio na gotowych analizach, które są nam przedstawiane z wielu różnych sfer. Skanować horyzont, testować, kwestionować, kontrastować, wprowadzać innowacje. Jesteśmy w szybko zmieniającym się świecie, a wszystkie te zmiany nas interesują i widzimy je z pozytywnym spojrzeniem. A dzięki temu, że dobrze wiemy, co się dzieje w naszym otoczeniu, będziemy mogli lepiej dobrać wszystkie nasze podejścia i sposoby postępowania.
Nasz komunikatywny dyskurs musi być pozytywny, sympatyczny, dotleniający, atrakcyjny. Językiem, który jest przystępny, prosty, jasny i krótki. Wszyscy nauczyciele, a zwłaszcza nauczyciele religii, muszą stale doskonalić swoje przygotowanie. W głębi ich treści i w ich aktualności. W treści i w formie. W byciu sobą i w uczeniu się od innych. W metodach tradycyjnych i w nowych. W mistrzowskiej lekcji i w budzącym się uczestnictwie. W ostatecznych podstawach i w ich praktycznych konsekwencjach. We wszystkim, bo to są sprawy, które dotyczą wszystkiego i powinny dotyczyć wszystkich. W edukacji nie chodzi o to, by ludzie myśleli tak jak my, ale o to, by myśleli samodzielnie, mieli własne zdanie i zmysł krytyczny i znaleźli własną drogę, która dla każdego z nas jest inna i niepowtarzalna.
