Senza andare troppo lontano, almeno in Occidente, sono sempre più frequenti i casi di "amici transgender e gender-fluid" che troviamo intorno a noi. Una realtà particolarmente diffusa tra i giovani.
La velocità e l'ampiezza con cui la questione del genere ha fatto irruzione nella società, e quindi anche nella Chiesa, non è stata una buona compagna per una deliberazione pacata o un dialogo fruttuoso. Al contrario, in questo campo, il pregiudizio e la mancanza di comprensione e di dialogo sembrano essere la chiave di volta da "entrambe le parti". Un puzzle i cui pezzi si sono rivelati difficili da ricomporre in molte occasioni.
Questo divario generazionale, sociale e pastorale che sembra sempre aprirsi intorno a questo tema è proprio quello che Marta Rodríguez cerca di evitare con Genere, giovani e Chiesapubblicato da Encuentro, che si presenta come una bibliografia necessaria per la pastorale giovanile.
Genere, giovani e Chiesa
A partire dalla sua esperienza di educatrice e di convivenza con i giovani, Marta Rodríguez Díaz parte da questa opposizione apparentemente irrisolvibile per affrontare non solo l'impatto delle teorie di genere nella società, ma anche il modo in cui affrontare coloro che, in un modo o nell'altro, si trovano in questo ambiente complicato e le loro famiglie.
Infatti, Rodríguez Díaz, direttore accademico del corso su "Genere, sesso ed educazione", del Università Francisco de Vitoria in collaborazione con il Regina Apostolorumera responsabile del Dicastero per i Laici, la Famiglia e la Vita.
Termine "genere
Particolarmente interessante è la posizione del libro sull'assunzione o meno del termine genereanche all'interno della Chiesa. In questo senso, Marta Rodríguez Díaz è favorevole a un'assunzione critica del termine genere per instaurare un dialogo fruttuoso con la società odierna ed evitare ferite o incomprensioni da parte di tutti gli attori.
L'autore affronta questa relazione partendo dal punto di vista della prossimità. Da quella amica di un bambino, o di un alunno di una scuola dove si tiene una lezione, ecc. e che ci fa guardare questa realtà con occhi diversi.
È sorprendente vedere l'apertura mentale e concettuale con cui l'autore affronta questi casi, senza rinunciare al minimo terreno dottrinale o morale sul genere.
In questo senso, il libro incoraggia un coraggioso atteggiamento di accettazione, soprattutto da parte dei familiari e degli educatori, ma senza legittimare i comportamenti. Rodriguez non parla da un punto di vista teorico, ma propone, sulla base dell'esperienza e del rapporto con i giovani, una serie di principi molto interessanti per la convivenza e, soprattutto, l'accompagnamento dei giovani che si definiscono LGTBI+.
Accompagnamento e ascolto
Forse il termine più importante di questo libro è proprio quest'ultimo, accompagnamento e accanto ad esso, quello di ascoltare. Per coloro che lavorano nella pastorale giovanile e familiare della Chiesa, Rodríguez Díaz raccomanda di assumere il compito di accompagnare, non di convincere, coloro che vivono in situazioni lontane dalla morale e dalla dottrina della Chiesa sulla responsabilità sessuale.
L'autore non nasconde la necessità di una formazione continua, aperta e consapevole di chi accompagna questi giovani.
L'autrice non evita neppure la necessità di pazienza e flessibilità da parte dell'accompagnatore. Oltre a questo accompagnamento paziente, l'autrice sottolinea il valore dell'ascolto reale di queste persone.
Marta Rodríguez Díaz sviluppa questa posizione con la convinzione che, nel profondo, coloro che difendono o vivono uno stile di vita segnato dalla teoria del gender, condividono il desiderio di una relazione di vero amore.
Un libro interessante, utile soprattutto per genitori ed educatori, che aiuta ad affrontare senza timori il compito di dialogare con un mondo segnato dal gender e in cui la Chiesa deve continuare a fare da madre, maestra e soprattutto compagna e guida per i più giovani.