Lo sport come protagonista di un nuovo mondoL'esperienza del villaggio che nasce dallo sportUn congresso sullo sport in VaticanoIl 9 e il 10 marzo, la sede della scuola salesiana di Pamplona sarà la sede del I Conferenza Sport e fede. Un incontro organizzato da Salesianos Pamplona, in collaborazione con l'associazione Arcivescovado di Pamplona e Tudela e che vuole essere "il punto di partenza per l'utilizzo dello sport come strumento di evangelizzazione", come spiega Litus Ballbe, sacerdote e responsabile della Pastorale dello Sport presso l'Università di Roma. Conferenza episcopale spagnola nella presentazione di questa giornata.
Ángel Miranda, direttore dei Salesianos Pamplona, ha parlato a Omnes di questa conferenza, alla quale parteciperanno atleti professionisti come l'atleta paralimpico Enhamed Enhamed, direttori di scuole sportive come Ignasi Talo, direttore di Centro sportivo Brafa o Angelo De Marcellis, Direttore della Pastorale dello Sport di Teramo e Presidente del Centro Sportivo Italiano della Provincia di Teramo.
La famiglia salesiana ha sempre prestato grande attenzione allo sport come ambito di sviluppo delle virtù umane e cristiane. Come viene concepito lo sport all'interno di questa visione di fede?
-La domanda posta ha due impliciti, uno più incentrato sull'approccio salesiano al tema e l'altro su una visione generale dello sport.
Quando la famiglia salesiana considera l'identità di una qualsiasi delle sue presenze, si rifà all'approccio originario della proposta pastorale di Don Bosco che si possono riassumere in quattro parole per definire ogni opera come "casa" per chi non ce l'ha, "scuola" per chi non ce l'ha, "chiesa" per chi non va in chiesa e "cortile" dove incontrarsi e passare il tempo con gli amici.
È chiaro che la pratica sportiva è facilmente inquadrabile nel "cortile" salesiano (alcuni documenti ecclesiali la collocano, curiosamente, nel "cortile dei gentili" come grande indizio della concezione credente della pratica sportiva.
Quando si tratta di guardare allo sport dal punto di vista della fede, forse qualcuno potrebbe provare ad avere una visione diversa. via di mezzo proponendo Gesù in lunghe "marce atletiche" o sport acquatici sul lago, pesca più o meno "subacquea", o magari alpinismo, presumibilmente al servizio della missione.
L'incontro che si sta preparando non va tanto in questa direzione, quanto piuttosto in quella di un "dialogo" tra sport e fede. Un dialogo che presuppone una visione antropologica della persona che pratica, che dirige, che incoraggia o che in un modo o nell'altro si avvicina alla pratica sportiva.
In altre parole, il convegno è nato da una doppia domanda. Da un lato, se nella pratica sportiva il tuo "fare" qualifica e rafforza l'"essere" delle persone che entrano nel tuo campo. Dall'altro, se, come praticante o utente dello sport, sei capace di scoprire o trovare nello sport delle chiavi che ti aprono a una visione e a un senso della vita in cui la dimensione credente della persona ha un posto. In questo modo è possibile aprire la strada a una lettura dello sport, se non migliore, almeno diversa.
Cosa porta lo sport ai giovani nella loro vita cristiana?
-Prima di tutto, vale la pena notare che il progetto della nostra giornata è visto come un'opportunità per un dialogo aperto tra sport e fede, anche per qualsiasi giovane, di qualsiasi confessione, di qualsiasi esperienza e livello di sviluppo della dimensione trascendente della propria vita.
Tuttavia, parlando dalla nostra prospettiva cristiana, non fa male ricordare che la Chiesa serve l'estensione del Regno in quattro modi: l'annuncio del Regno, l'incontro nella comunità, la celebrazione della fede e della vita e il servizio ai nostri fratelli e sorelle.
Senza cercare di sviluppare questa riflessione, e attenendoci al senso della domanda, è facile scoprire nella pratica sportiva tratti di queste quattro dimensioni del servizio ecclesiale nella misura in cui annuncia e trasmette i valori dell'incontro, della convivenza, dell'aiuto, della disponibilità; è un luogo di incontro, di collaborazione, di capacità di condividere gli obiettivi, di convivenza; rende possibile lo sviluppo integrale della persona nell'ambiente dei valori concreti e, inoltre, diventa un tempo e uno spazio di gioia, di festa, di miglioramento della convivenza.
Altra cosa è rimanere nei segni esteriori, ... il segno della croce nelle sue infinite varietà di velocità e di gesti quando si scende in campo, i timbri protettivi all'interno del bagaglio, l'invio al cielo o all'infinito sconosciuto del trionfo e tanti altri ... evocazioni di un "qualcosa" o di un "qualcuno" più o meno vicino a noi che ci supera e ci pone domande profonde sulla vita e sul nostro quotidiano. Come capirete, si apre tutta una pista a questa doppia lettura di ciò che lo sport porta alla persona che è in fase di contemplazione, di apertura, di socializzazione, di proiezione della propria esistenza e delle possibilità di una pratica sportiva che favorisca lo sviluppo etico fisico e sociale e, perché no! l'apertura alla trascendenza dei singoli e dei gruppi.
Spesso conosciamo lati incompleti dello sport: o la celebrità o il "mondo sotterraneo" di diverse discipline. Come possiamo evitare queste due visioni oblique dello sport e conoscerlo e viverlo in modo olistico?
-Pongo questa domanda nello sguardo. Lo "sguardo" appartiene alla persona. È la persona che, forse in modi diversi, guarda, vede, contempla, ammira, celebra e condivide o pratica l'attività sportiva.
Sono o sono le persone che applaudono, gridano, rispettano o infrangono i regolamenti, assumono, pagano, rifiutano o collaborano, con visioni più positive o negative della pratica sportiva. Come dice il Vangelo, ciò che "esce" da noi, dal cuore, è ciò che macchia, non ciò che entra...
Ecco perché la nostra prospettiva nei confronti dei giovani è fondamentalmente educativa. Consentire ai giovani e, perché no, ai meno giovani, ai praticanti di imparare a vincere e a perdere, a essere il più brillante o il buon collaboratore, a valorizzare il proprio successo e quello degli altri, a essere titolari o in panchina, ad accettare o rifiutare l'altro, il diverso, a sforzarsi di migliorare, a rispettare le regole e la legge... Possiamo continuare! Solo così, anche se non "eviteremo" gli sguardi "obliqui", aiuteremo la crescita di generazioni di persone con sani approcci critici nei confronti di tanti "slanci" etici, economici, sociali e non solo sportivi che scopriamo nel nostro ambiente.
Che ruolo hanno gli educatori e le famiglie nella crescita delle virtù attraverso lo sport?
-Credo che questo sia evidenziato dal tono e dal contenuto della conversazione che abbiamo avuto. E qui, la visione sociale e la prassi plurale della realtà familiare richiederanno una visione quasi caleidoscopica del ruolo che tutti possono e devono svolgere.
Assumendo la famiglia come prima e principale responsabile dell'educazione e dello sviluppo integrale dei propri figli, è chiaro che, nella misura in cui lo sport fa parte della loro realtà e della loro vita, sarà necessario ammettere funzioni di sostegno, di controllo, di adattamento alla realtà, di definizione di priorità educative e di canali positivi di socializzazione attraverso lo sport, di armonizzazione di ideali e di obiettivi, ecc. e tutto ciò nell'orizzonte di una pratica sportiva che, nel processo di sviluppo integrale della persona, è un "mezzo" e non un "fine" che determina il senso della vita dei giovani.
E qui si pone una questione complementare che ha a che fare con l'"educazione dei genitori" che, al di là dell'ambiente, dei media, delle immagini personali o di gruppo o dei criteri di integrazione scolastica e sociale, devono "imparare a scegliere e ad accompagnare" i processi di crescita e di sviluppo integrale dei loro figli.
Trasferendo questo approccio all'attività degli educatori, degli allenatori, dei monitori, delle organizzazioni sportive, dei responsabili delle politiche sportive, delle aziende che forniscono sostegno finanziario, ecc. nel quadro di riferimento del nostro incontro, scopriremo che siamo più in una fase di ricerca che di risposta, di progetto che di risultato, di dialogo che di dibattito, e tutto ciò con quello che normalmente intendiamo come "spirito sportivo".
Nel caso di questa Giornata dello Sport e della Fede, come è nata la proposta? Quali sono state le ispirazioni per le diverse presentazioni?
-Lo scorso ottobre si è svolto in Vaticano un incontro di persone e istituzioni impegnate nello sport all'insegna del motto "...".Sport per tutti"A questo evento hanno partecipato entità di diversi livelli della Chiesa spagnola, a cui ha fatto seguito la proposta di una conferenza nazionale specifica sul tema, che si sta cristallizzando sotto l'appoggio organizzativo di diverse entità della Chiesa in Navarra.
A tal fine, esiste un ambiente e una ricca storia locale di persone e organizzazioni vicine all'attività sportiva professionale e amatoriale, che nel tempo ha generato tratti identitari della popolazione e della città nel contesto di un'attività sportiva popolare con innegabili frutti di integrazione sociale.
In questo quadro di riferimento, il gruppo di entità educativo-culturali non ha mancato di essere coerente con la sua riflessione credente sulla pastorale dell'attività sportiva o attraverso di essa, e ha proposto la convenienza di fare una riflessione aperta al dialogo tra due realtà che fanno parte indivisibile della sua attività ordinaria.
Si tratta quindi di una Giornata di dialogo creativo e immaginativo sulle possibilità di generare processi di crescita integrale delle persone attraverso un'attività sportiva in cui non mancano valori ed esperienze di sviluppo di un senso della vita aperto alla trascendenza. Un'attività molto concreta di dialogo tra fede e cultura, dove lo sport si fa presente come "buona notizia" per i nostri destinatari e la pratica sportiva come aiuto alla crescita delle persone nel loro livello di apertura alla "buona notizia" di Gesù e della Chiesa.
L'obiettivo della giornata è stato quello di armonizzare contenuti e messaggi diversi intorno all'idea di una Chiesa aperta al mondo dello sport, alle esperienze personali di vivere la fede nello sport, all'organizzazione e allo sviluppo dello sport in accordo con l'identità educativo-religiosa, ove opportuno, delle organizzazioni e allo scambio di linee di impegno sociale attraverso lo sport. La giornata si concluderà inoltre con ulteriori lavori di gruppo e assembleari su proposte di azione pastorale nel contesto dell'attività sportiva.
