L'ex ministro dell'Istruzione spagnolo lo ha già detto, Isabel CeláaI bambini appartengono allo Stato".
Leggi come la Lomloe (un'assurdità non solo morale, ma anche accademica), così come le nuove leggi sull'aborto in Europa - Macron è arrivato a dire che è un diritto - o le leggi a favore del cambio di sesso, stanno minando l'autorità dei genitori sui loro figli. Non solo portano all'eliminazione de facto dell'autorità genitoriale, ma mirano a manipolare i minori in tutti gli aspetti della vita sociale ed emotiva, interpretando in modo ambiguo il diritto al miglior interesse del bambino.
Da diverse istituzioni viene disprezzato e persino eliminato. il ruolo primario dei genitori nell'educazione integrale de i loro figli.
Tuttavia, non si tratta di un processo nuovo o esclusivo della Spagna. In tutta Europa, soprattutto nei Paesi germanici e del Nord, queste leggi sono considerate pionieristiche e in linea con un concetto di tolleranza che distrugge l'identità europea cristiana e umanista a favore di un'ideologia.
L'obiettivo è, da un lato, la liquidazione della famiglia come centro nevralgico della società e, dall'altro, l'ulteriore manipolazione dei minori. Una tendenza che sta "prendendo piede" anche dall'altra parte dell'Atlantico.
L'introduzione di CSE
Partiamo da quello che potremmo definire "l'inizio", ma che è stato implementato trasversalmente in tutti i settori della società per diversi anni. Già nel 2006, in Spagna, attraverso la Legge sull'Educazione e le riforme approvate nelle comunità autonome, sono stati introdotti laboratori, conferenze e contenuti specifici che stabiliscono la necessità di un'Educazione Sessuale Completa (ESS) in tutti i settori dell'istruzione. Ciò ha comportato l'imposizione, soprattutto nelle scuole pubbliche, di una serie di contenuto affettivo-sessuale che portano i bambini alla banalizzazione della sessualità e alla distruzione della loro affettività fin dalle prime fasi.
L'obbligo di fornire questi contenuti senza l'approvazione dei genitori viola direttamente l'autorità parentale e la responsabilità dei genitori per l'educazione dei bambini. Eliminando questa competenza, si stabilisce che lo Stato può interferire con la responsabilità dei genitori.
Con il pretesto di un presunto diritto all'informazione dei minori, la CSE viene attuata in Europa almeno dal 2005. Già nel 2016, il Consiglio d'Europa ha stabilito il termine "minore intersessuale" e la necessità di inserire nell'educazione dei minori - compresa la fascia d'età 3-6 anni - l'educazione sessuale attraverso laboratori di "esplorazione della sessualità", discorsi sulla tolleranza, la non discriminazione e l'ideologia di genere. L'introduzione di leggi trans in molti Paesi europei nell'ultimo decennio non sorprende.
"Nuovi diritti
Due diritti dei bambini sono comunemente ripetuti quando tali ideologie vengono integrate nei programmi scolastici. Il primo è il diritto alla non discriminazione dei bambini omosessuali o intersessuali (transgender).
Il problema di questo diritto è che la non discriminazione sulla base dell'"orientamento sessuale" è difficile da interpretare per i bambini di età inferiore ai 3 anni, ad esempio. È curioso che, prima dell'introduzione di questi programmi, i bambini che si dichiaravano omosessuali o transessuali fossero una minima parte.
Dall'introduzione dell'ideologia di genere e dei discorsi sull'educazione sessuale, la percentuale è aumentata di cinque volte.
Una tendenza che ha continuato a moltiplicarsi con i social network, soprattutto attraverso l'uso di Tik Tok e Instagram. Molti psicologi stanno già avvertendo che le tendenze omosessuali o transgender stanno aumentando per "contagio".
Il secondo diritto di cui si parla spesso - soprattutto a livello europeo - è il diritto all'informazione del bambino, affinché sia "informato" e "consapevole" della propria sessualità e, secondo gli ordini e le raccomandazioni europee, eviti gli abusi sessuali. Una tendenza che si avvicina pericolosamente a una certa sessualizzazione dell'infanzia.
Il diritto all'informazione dei minori è considerato superiore al diritto dei genitori di educare i propri figli e quindi lo Stato si pone come garante del fatto che i minori siano informati su tutto ciò che riguarda l'educazione sessuale. Almeno questo è quanto affermano le direttive europee.
Anche se il Convenzione sui diritti del fanciullo Mentre l'Unione Europea afferma che è dovere dei genitori e prerogativa dell'autorità parentale educare i figli ai principi morali di loro scelta, gli Stati europei cercano di sostituirsi ai genitori sostenendo che si suppone che essi difendano i bambini dalla discriminazione o addirittura dall'abuso.
In breve, viene eliminato il potere dei genitori di difendere i propri figli dalle interferenze statali o ideologiche.
L'obiettivo dell'introduzione della CSE in età precoce è duplice. Da un lato, distruggere l'innato senso del pudore dei bambini e banalizzare la loro sessualità; dall'altro, mettere gli adolescenti contro i genitori, che vedono la loro autorità minata da quella del tessuto sociale che li circonda.
I programmi di educazione sessuale dovrebbero essere finalizzati a prevenire gli abusi sessuali sui minori, ma lo scopo ultimo è la sessualizzazione dei bambini. Non sorprende che i risultati di questi programmi siano esattamente l'opposto. Gabriele Kuby, nel suo libro "La rivoluzione sessuale globale", afferma magistralmente: "La prevenzione degli abusi diventa uno strumento dello Stato per sessualizzare i bambini".
Il diritto dei genitori sui figli si basa sull'incapacità del minore. Tuttavia, l'interesse del minore può sovrapporsi alla potestà genitoriale, sia che tale interesse sia dichiarato dal minore o dal giudice.
L'interesse del bambino, tuttavia, sta diventando una scusa per privilegiare le ideologie rispetto alle scelte dei genitori. Famoso è il caso della famiglia tedesca che ha dovuto trascorrere alcuni giorni in carcere per negligenza nell'educazione di una delle figlie, dopo essersi rifiutata di permetterle di partecipare a un discorso di educazione sessuale a scuola.
Leggi a favore dell'aborto
L'interferenza dello Stato nel potere dei genitori non si esaurisce con l'istruzione. Leggi sull'aborto sono, da un lato, l'eliminazione del periodo di riflessione di tre giorni prima di sottoporsi a un aborto e, dall'altro, la promozione della possibilità per le minorenni a partire dai 16 anni di abortire senza il consenso o la conoscenza dei genitori.
Se, da un lato, non si permette ai minori di riflettere e di pensare agli effetti collaterali violenti che possono essere causati da una abortoD'altra parte, ai genitori non è consentito influenzare o anche solo essere a conoscenza di un processo che avrà effetti devastanti sulla psicologia delle loro figlie. Per non parlare delle conseguenze fisiche che l'aborto può avere, sia a breve che a lungo termine.
Eliminando i tre giorni di riflessione, vengono violati il diritto della paziente al consenso informato - che comprende la conoscenza esatta delle conseguenze psicologiche e fisiche dell'aborto e delle conseguenze della procedura - e il consenso dei tutori legali della minore. Qualsiasi intervento chirurgico su una minore, anche su base ambulatoriale, richiede tale consenso informato e il consenso dei tutori.
Leggi "trans".
L'attacco ai diritti dei genitori ha raggiunto il suo apice con le leggi a favore del trattamento ormonale dei minori, che sono considerate una "pornografia infantile". trans. L'isolamento in cui abbiamo costretto i bambini durante la pandemia, l'uso esponenziale dei social media, lo sviluppo dell'ideologia di genere e la banalizzazione della sessualità hanno portato a un aumento dei bambini che dichiarano di essere "trans".
Come diceva il dottor Celso Arango, primario di psichiatria infantile dell'Ospedale Gregorio Marañón, a Il mondoIl numero di minori che chiedono di cambiare sesso è aumentato in modo esponenziale. È diventata una moda", ha spiegato Arango.
Una tendenza pericolosa se non si permette al paziente di essere valutato correttamente. In diversi Paesi è accaduto che i genitori, a volte per ignoranza del processo e a volte perché è stato loro impedito di intervenire, non abbiano potuto impedire il trattamento ormonale dei loro figli, poiché si tratta di una decisione del minore e dello psicologo o psichiatra che lo ha in cura, soprattutto nei minori adolescenti che sono considerati in grado di decidere da soli. Anche gli psichiatri sono spesso ostacolati da queste leggi, poiché in molti Paesi non sono autorizzati a valutare correttamente la situazione del bambino, se non a sostenere il trattamento ormonale.
Si può sostenere che la salute mentale del bambino o il suo interesse superiore non vengono sostenuti. Le conseguenze sono devastanti per la psiche dei bambini e dei giovani che si sottopongono a questo tipo di trattamento senza un consenso veramente informato sulle conseguenze fisiche e psicologiche. Molti bambini considerati "trans" hanno scoperto negli anni altre patologie e si sono resi conto che si trattava di un trattamento irreversibile. Le conseguenze per l'interesse superiore e il diritto alla salute del bambino sono devastanti.
Genitori, attori dell'educazione
La situazione obbliga i genitori e gli educatori cattolici a essere consapevoli della battaglia che li attende e a formarli per poterla combattere in modo efficace e completo. Alcune università e istituti stanno già creando queste formazioni per genitori ed educatori all'affettività.
I gruppi ideologici e politici, le lobby e le associazioni che approvano e sostengono le leggi citate mirano a eliminare o ridurre al minimo il diritto dei genitori di educare i propri figli, e di questo dobbiamo essere consapevoli. Per questo è necessario rivalorizzare il ruolo dei genitori e la loro capacità di educare e prendersi cura dei figli, cioè restituire loro l'autorità e la responsabilità nei confronti dei figli.
I genitori, oggi, non possono delegare alla scuola il loro ruolo educativo, soprattutto in ambito affettivo. Allo stesso modo, i genitori devono insegnare ai propri figli un'affettività ordinata e integrale, basata sull'impegno e sulla responsabilità e non sul desiderio e sul piacere. Rinunciare all'educazione affettiva dei nostri figli significherebbe distruggere e rinunciare alla cosa più preziosa che l'essere umano possiede: la sua libertà.
