Educare al perdono con Tolkien e C.S. Lewis

Il perdono è la remissione dell'offesa ricevuta, la sua cancellazione totale. Bisogna distinguere tra il perdono di Dio - è il suo amore misericordioso che va incontro alla persona che si rivolge a lui, pentita di averlo offeso - e il perdono tra le persone - che è il rinnovamento dell'armonia tra coloro che si sentono offesi da un'offesa reale o presunta.

Nel periodo penitenziale della Quaresima e della Pasqua in cui ci troviamo, ci sembra molto appropriato trattare il tema del perdono e, poiché si tratta di un argomento vasto e con tante ramificazioni, nell'articolo di oggi ci concentreremo sul perdono tra gli uomini, con lo scopo, come sempre, di aiutare i genitori e gli insegnanti nel loro compito di educare i loro figli-alunni alla capacità di chiedere perdono e di perdonare.

Una commovente scena di perdono a Mordor.

La creatura Gollum, a cui Frodo si affida per condurre lui e Sam alla Montagna di Fuoco dove deve portare a termine la sua Missione - distruggere l'Anello del Potere - ha pianificato un percorso insidioso: Avrebbero attraversato Torech Ungol, la tana di Ella Laraña, una mostruosa bestia simile a un ragno, ma molto più grande, con l'intenzione di portarle in dono il corpo di Frodo - una prelibatezza per Ella - e nella speranza che, in cambio, lei non si opponesse al suo desiderio di recuperare l'Anello.

Dopo aver sofferto molte difficoltà in una faticosa salita di diverse scale, finalmente raggiungono l'ingresso di un tunnel che emana un fetore ripugnante; all'interno, attraversano molti passaggi, sempre più terrorizzati dagli orrori che vedono e dalle minacce che immaginano, con il fetore ripugnante sempre presente.

Improvvisamente, Gollum attaccò Sam con lo scopo di rendere Frodo indifeso, in modo che la bestia mostruosa trovasse più facile piegare il banchetto che voleva sacrificargli.

Sam riuscì a districarsi da Gollum e a soccorrere il suo Maestro e amico il più velocemente possibile; ma non fece in tempo a impedire che Ella Laraña, astuta e conoscitrice di tutti gli angoli e le fessure della sua tana, gli conficcasse il suo brutto pungiglione.

Quando arrivò di corsa, Frodo era sdraiato sulla schiena e la bestia mostruosa lo aveva legato con corde che lo avvolgevano in una robusta ragnatela dalle spalle alle caviglie e lo stava portando via, sollevandolo con le grandi zampe anteriori.

Sam vide la spada elfica a terra accanto a Frodo; la impugnò con forza e, con una furia che andava oltre la sua natura, colpì la bestia schifosa e viscida finché, gravemente ferita, non cadde all'indietro, scomparendo in un passaggio attraverso il quale riuscì a malapena a passare.

Poi, inginocchiatosi accanto a Frodo, gli parlò teneramente, ancora e ancora, e agitò delicatamente il suo corpo, sperando in un segno che il suo amico fosse ancora vivo, ma non arrivò, e la sua desolazione crebbe sempre di più.

-È morto", disse a se stesso, mentre la disperazione più nera si abbatteva su di lui, "non dorme, è morto!

Mentre piangeva sconsolato e non sapeva cosa fare, se restare a vegliare sul suo Maestro o continuare la Missione da solo, sentì un grido e i lampi blu della spada elfica lo avvertirono che una pattuglia di Orchi si stava avvicinando.

Subito capì che la cosa più saggia da fare era prendere la catena con l'Anello da Frodo e nascondersi. Con ineffabile rispetto, e persino riverenza, prese la catena e, sentendosi indegno di essere il portatore dell'Anello del Potere, la appese come una medaglia, assumendosi la responsabilità di portare a termine la Missione.

Arrivarono gli Orchi e, vedendo Frodo a terra che grugniva per il succulento pasto che avrebbero consumato quella sera, lo sollevarono da terra tra di loro e lo portarono via in segno di giubilo.

Sam, nascosto ma attento, li sentì commentare tra loro che il corpo era caldo e quindi vivo.

Sam si insultò con tutte le imprecazioni che conosceva per non essersi accorto di una simile circostanza, ma allo stesso tempo fu molto contento che il suo Maestro e amico fosse vivo. Cambiò immediatamente i suoi piani per cercare di salvarlo. Con grande abilità e a rischio della vita, Sam riuscì a raggiungere la stanza dove era custodito il prigioniero di Frodo; con un abile stratagemma mise in fuga le sentinelle e riuscì a liberare il Portatore dell'Anello, salvandolo dalla pentola degli Orchi.

Frodo si era già svegliato dal sonno profondo causato dal veleno di Ella Laraña, e la sua gioia per l'arrivo inaspettato del suo scudiero e amico era immensa.

-Hanno preso tutto, Sam", disse Frodo. Tutto quello che aveva, capisci? Tutto! Si rannicchiò a terra a testa bassa, sopraffatto dalla disperazione, mentre si rendeva conto della portata del disastro. La missione è fallita, Sam.

 -No, non tutto, signor Frodo. E non ha fallito, non ancora. L'ho presa, signor Frodo, con il vostro perdono. E l'ho conservato bene. Ora mi pende al collo, ed è davvero un peso terribile.

-Ce l'hai? -Sam, sei una meraviglia! -Improvvisamente la voce di Frodo cambiò stranamente.

-Dammelo! - grido, alzandomi in piedi e tendendogli una mano tremante: "Dammela subito, non è per te!

Bene, signor Frodo", disse Sam, un po' sorpreso, "ecco a voi! -Ma ora siete nella terra di Mordor, signore, e quando ne uscirete vedrete la Montagna di Fuoco e tutto il resto. Ora l'Anello vi sembrerà molto pericoloso e un fardello pesante da portare. Se è un compito troppo arduo, forse potrei condividerlo con voi.

-No, no!" gridò Frodo, strappando l'Anello e la catena dalle mani di Sam. -Ansimò, guardando Sam con occhi spalancati di paura e ostilità. Poi, all'improvviso, stringendo forte il pugno intorno all'Anello, si interruppe spaventato. Si passò una mano sulla fronte dolorante, come per dissipare la nebbia che gli offuscava gli occhi. L'abominevole spettacolo gli era sembrato così reale, stordito com'era dalla ferita e dalla paura. Aveva visto Sam trasformarsi di nuovo in un orco, una creatura piccola e infettiva con la bocca bavosa, intenta a strappargli un tesoro ambito. Ma la visione era sparita. Sam era lì, in ginocchio, con il volto contorto dal dolore, come se un pugnale gli avesse trafitto il cuore, gli occhi rigati di lacrime.

-Oh Sam! -Cosa ho detto? Cosa ho fatto? Perdonami! Hai fatto tanto per me. È il terribile potere dell'Anello. Vorrei non averlo mai trovato.

-Va tutto bene, signor Frodo", disse Sam, strofinandosi gli occhi con la manica. Capisco. Ma posso ancora aiutarlo, no? Devo portarti via da qui. Subito, capisci? Ma prima ha bisogno di vestiti e provviste, e poi di qualcosa da mangiare. È meglio vestirsi in stile Mordor. Temo che dovrete vestirvi da Orco, signor Frodo. E anche per me, visto che andiamo insieme.

Questo episodio de "Il Signore degli Anelli" ci mostra un ottimo esempio di come chiedere perdono e come perdonare: Frodo, inorridito dalla sua reazione indegna nei confronti di Sam, rinsavisce e dice: "Perdonami! Hai fatto tanto per me", riconoscendo così il servizio reso dall'amico. Da parte sua, Sam - che aveva ragione di protestare per il "maltrattamento" ricevuto dal suo Maestro e amico - si limita a dire: "Va tutto bene, signor Frodo. Capisco. Ma posso ancora aiutarla, non è vero?

Non pensate anche voi, come me, che sia una scena sublime? Penso che sia un'eccellente lezione sulla capacità di perdonare e di chiedere perdono; ma andiamo più a fondo, perché il tema lo merita.

Il perdono e il perdono nella vita quotidiana.

Anche ne "Le cronache di Narnia" di C. S. Lewis, grande amico di J. R. R. Tolkien, troviamo molte scene in cui uno dei personaggi principali si scusa o chiede perdono per il suo cattivo comportamento.

-Mi scuso per non averti creduto", disse Peter a Lucy, sua sorella minore. Mi dispiace. Ci stringiamo la mano?

-Certo", annuì e gli strinse la mano.

Questa semplice scena è anche un buon esempio di come dovremmo comportarci in tante situazioni di tensione che inevitabilmente incontriamo nei rapporti con gli altri - in famiglia, al lavoro, a scuola, nello sport, con i vicini di casa, ecc. E in quelle occasioni sarà necessario riparare all'offesa per mantenere l'armonia - di solito basta un sorriso o un gesto di benevolenza.

-Signore, quante volte devo perdonare il mio fratello quando pecca contro di me? Fino a sette volte? -chiede Pietro.

-Non ti dico sette volte, ma settanta volte sette", gli rispose Gesù [Mt 18, 21-22].

Gesù chiarisce la sua dottrina: dobbiamo sempre perdonare tutti (non solo i nostri fratelli o amici, ma anche i nostri nemici...). E questo non è facile. Inoltre, penso che sia impossibile senza l'aiuto della grazia che Dio ci offre. Ecco perché dobbiamo pregare con il Salmo 50: "O Dio, crea in me un cuore puro, rinnovami interiormente con uno spirito saldo".

Inoltre, nel Padre Nostro, Gesù sembra subordinare il perdono divino al fatto che l'uomo perdoni il suo prossimo: "Rimetti a noi i nostri debiti, come noi li rimettiamo ai nostri debitori". [San Matteo 6, 12]

Papa Francesco, da parte sua, ha suggerito la necessità di imparare tre parole: "Perdona, per favore e grazie". Un bell'insegnamento da mettere in pratica nella nostra vita di relazione con chi ci circonda.

Correggere e perdonare. Guarigione. 

Di fronte a comportamenti sbagliati e scorretti da parte dei bambini - alunni, noi educatori dobbiamo essere chiari e positivi.

Il ragazzo o la ragazza devono accettare che ciò che è successo è sbagliato e deve essere riparato, ma anche offrire loro la speranza di poterlo superare, che dimenticheremo ciò che è successo - è perdonato - e ricominceremo - avranno un'altra possibilità.

Tre casi reali e semplici che finiscono bene, tra i tanti nell'ambiente scolastico.

I. Un ragazzo denuncia di essere stato derubato in classe. L'insegnante scopre alcuni dettagli rilevanti e giunge alla conclusione che è possibile che l'oggetto mancante si trovi già fuori dall'aula, quindi interrompe le ricerche di tutti gli alunni. Racconta quindi ai bambini l'accaduto, cercando di smuovere la coscienza del "ladro" per motivarlo a pentirsi e a restituire l'oggetto rubato. Dice loro che devono consegnarglielo in privato e assicura che nessun altro lo saprà mai.

Il giorno dopo, Juan gli diede il CD dei Beatles di un suo compagno di classe. L'atmosfera in classe rimase quella di prima e l'insegnante mantenne la parola data.

II. Gabriel si è offerto volontario per partecipare a un'attività complementare ed è stato selezionato, ma sta attraversando un brutto periodo e a causa del suo cattivo comportamento l'insegnante, in accordo con il suo tutor, lo espelle dall'attività. I genitori di Gabriel lamentano di non essere stati informati in anticipo del cattivo comportamento del figlio e chiedono se sia possibile per Gabriel tornare nel gruppo, impegnandosi a comportarsi bene. L'insegnante, in accordo con il suo tutor, dice di sì, e aggiunge un'altra condizione a quella indicata dai genitori: deve ottenere buoni voti nella valutazione (secondo le sue possibilità). Gabriel supera entrambe le prove, rientra nel gruppo e continua fino alla fine con buoni risultati.

III. Al termine di una visita culturale con un intero anno di scuola superiore, gli insegnanti ricevono un reclamo da un venditore di dolci e bibite. Diversi ragazzi si erano fermati alla sua bancarella e avevano preso le cose senza pagarle. Gli insegnanti, riunendo tutti i ragazzi nel pullman, hanno spiegato la situazione, assicurando che non avrebbero lasciato il posto finché tutti i "ladri" non fossero tornati alla bancarella per restituire o pagare ciò che avevano preso, oltre a scusarsi con il venditore per il brutto momento che gli avevano fatto passare. Fortunatamente i ragazzi lo fecero, l'uomo fu più o meno soddisfatto e poté riprendere l'escursione.

Credo che questo modo di procedere - correggere, perdonare e incoraggiare - sia anche un buon modo per guarire l'anima di chi ha fallito e per ripristinare una buona atmosfera. Vale anche la pena di notare che il perdono può essere un potente alleato per migliorare il benessere emotivo e preservare la salute mentale. In questo senso, è anche molto importante imparare a perdonare se stessi, pentendosi di aver causato un danno agli altri.

Questo è anche ciò che Gesù ci insegna nel suo gesto con il paralitico alla piscina di Betzatà, in Giovanni 5, 1-6. Prima lo guarisce, avendo compassione di lui, sapendo che aspettava da tempo di essere guarito, ma che qualcuno lo aveva sempre preceduto, quando le acque della piscina furono smosse dall'angelo. E poi, quando si incontrano nel Tempio, gli dice: "Vedi, sei guarito; non peccare più, perché non ti succeda qualcosa di peggio". Gesù guarisce e corregge. 

D'altra parte, dobbiamo essere costanti nell'aiutare, anche se a volte a noi educatori sembra che non ci ascoltino, e pazienti quando i buoni risultati non arrivano subito, perché le persone hanno bisogno di tempo per raggiungere gli obiettivi che vogliamo raggiungere, soprattutto quando ci proponiamo di essere migliori. E li incoraggia a perseverare nei loro sforzi se confidiamo loro che anche noi adulti dobbiamo sforzarci di migliorare e se ci vedono chiedere perdono. 

Conclusioni

Il dispiacere cancella totalmente l'offesa ricevuta. Dio, che è amore, va incontro all'uomo che, pentito, viene a chiedergli perdono per averlo offeso. Tra gli uomini, il perdono ristabilisce l'armonia tra coloro che si sentono offesi.

Educare al perdono Spetta ai genitori e agli educatori correggere quando è necessario farlo, in base alla natura dell'infrazione e alle condizioni della persona che ha bisogno di aiuto. Ma è anche importante che la ragazza o il ragazzo che correggiamo percepisca che lo facciamo con affetto, che teniamo a lei o a lui quanto o più di noi stessi e che avrà un'altra possibilità, perché confidiamo che migliorerà.

Chiedere scusa e perdonare aiuta a guarire l'anima di chi è venuto meno, aiuta a preservare il buon ambiente, può migliorare il benessere emotivo e la salute mentale. In breve, genera felicità, pace e tranquillità: è una buona vitamina per la persona - corpo e anima.