Selon le Enquête nationale sur le bicentenaire L'UC 2022 montre une tendance à la baisse du catholicisme au Chili. L'adhésion passe de 70 % en 2006 à 48 % en 2022. Et où vont les personnes qui quittent l'Église ? Les évangéliques, ceux qui ne professent aucune religion, la croyance dans le karma ou dans les énergies situées dans les choses physiques.
Face à l'avancée du désert, comment séduire nos élèves pour qu'ils soient en mesure de vouloir s'informer sur la foi catholique ?
"Parfois, cela vous donne envie de travailler sur autre chose".m'a dit un professeur fatigué. Mais pour l'amour du ciel, si Saint François d'Assise et Saint Antoine de Padoue ont pu attirer l'attention même des poissons, comment ne pourrions-nous pas être capables de capter l'intérêt de nos élèves ?
Au lieu d'accumuler les inquiétudes, nous pourrions repenser notre façon d'enseigner. Voici ce que le livre aborde Éduquer pour la vie. Expériences dans l'enseignement de la religioncoordonné par Ronald Bown et publié par Eunsa. Dans ce livre, des enseignants de différentes écoles du Chili et d'Espagne partagent des idées pratiques pour améliorer leurs cours. Il s'agit d'un projet qui sera utile aux enseignants de tous les niveaux scolaires, ainsi qu'à ceux qui ont des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers.
Pour citer quelques exemples : Carolina Martinez propose un guide de lecture de la Bible. Santiago Baraona a vu de nombreux étudiants s'éveiller aux grandes questions en lisant des livres tels que La quête de sens de l'hommede Viktor Frankl, l'essai Être librede José Ramón Ayllón, ou Le simple christianismede C.S. Lewis.
Il y a aussi des idées pour les plus jeunes. Francisca Ruiz et Bernardita Domínguez enseignent à leurs élèves de maternelle que le signe de croix est le signe de croix. "le mot de passe des amis de Jésus. Grandiose. Et quelque chose d'encore mieux : enseigner que chacun d'entre nous est un trésor pour Dieu, disent-ils : "Nous plaçons un miroir à l'intérieur d'une jolie boîte tapissée de papier brillant (...) Un à un, chaque enfant est invité à voir ce qu'il y a à l'intérieur de la boîte. Lorsqu'il l'ouvre et voit son reflet, l'enfant s'enthousiasme et sourit. C'est un moment très spécial dans la prise de conscience de l'amour de Dieu pour chacun d'entre nous". (p. 196).
Il y a des gens qui ont fait de la religion un sujet intéressant même pour les habitants de la mer. Et comment pouvons-nous nous réinventer, comment pouvons-nous donner du prestige au cours de religion, pour en faire la matière la plus attrayante du programme scolaire ?
Avocat de l'Université catholique pontificale du Chili, licencié en théologie de l'Université pontificale de la Sainte-Croix (Rome) et docteur en théologie de l'Université de Navarre (Espagne).
