Culture

Le langage "inclusif" commence à régresser en Allemagne

Après des années de tentatives d'inoculation de ce langage dans les écoles, les médias et les administrations publiques, certains d'entre eux ont récemment commencé à faire marche arrière.

José M. García Pelegrín-9 avril 2024-Temps de lecture : 4 minutes

Le 1er avril, une interdiction d'utiliser un langage dit inclusif est entrée en vigueur en Bavière, tant dans l'enseignement (écoles et universités) que dans l'administration publique.

À la mi-mars, le gouvernement régional a approuvé une extension du règlement qui, même avant cela, obligeait les organismes officiels - y compris les écoles publiques, qui constituent la grande majorité - à utiliser les règles orthographiques officielles allemandes, qui ne prévoient pas un tel langage inclusif.

Aujourd'hui, cette nouvelle règle va plus loin en interdisant expressément les différentes manières d'exprimer cette "inclusivité" ou cette "neutralité".

Afin de comprendre le champ d'application de ce règlement, il est important de préciser qu'en Allemagne, la compétence en matière d'utilisation de la langue dans les organismes publics est dévolue à la Länder (États fédérés) et non à la Bund (gouvernement central, ce que l'on appellerait en Espagne l'État).

Conseil allemand de l'orthographe

Deuxièmement, il n'existe pas d'"Académie de la langue allemande" dans le monde germanophone. Il existe un "Conseil allemand de l'orthographe" qui se définit comme "un organisme intergouvernemental chargé de maintenir l'uniformité de l'orthographe dans le monde germanophone et de la développer si nécessaire sur la base de règles orthographiques".

Il compte 41 membres issus de sept pays ou régions (Allemagne, Autriche, Suisse, Liechtenstein, province autonome de Bolzano-Alto Adige et Communauté germanophone de Belgique). Le Luxembourg est membre avec une voix mais sans droit de vote. À la mi-décembre 2023, le Conseil s'est à nouveau prononcé contre l'inclusion des "caractères spéciaux" dans les règles orthographiques allemandes. 

En revanche, le langage "inclusif" a commencé à s'exprimer avec la séparation des sexes ("Zuschauerinnen und Zuschauer" : "spectateurs") ; mais pour des raisons d'économie linguistique - dans la brochure officielle d'un organisme public, on a même dit que, dans les camps de concentration, "les nationaux-socialistes torturaient les femmes et les hommes juifs" - on a cherché d'autres moyens d'expression, tels que les "caractères spéciaux" mentionnés par le Conseil.

Ces personnages comprennent des formes telles que Zuschauer_innen, ZuschauerInnen, Zuschauer*innen ou, plus répandu ces derniers temps et adopté par un grand nombre de médias, les deux points intermédiaires : Zuschauer:innen. 

Comment prononcer ces mots, par exemple "Zuschauer:innen" ? Lorsque ce phénomène est apparu, on pouvait observer - principalement à la radio et à la télévision - deux façons de le prononcer : soit une courte pause, soit un son "occlusif" (une sorte de "crise de hoquet", selon ses détracteurs).

Mais là encore, le principe d'économie de la parole s'applique : ces derniers temps, cette pause ou occlusive est de moins en moins prononcée. Le résultat est que l'on prononce "Zuschauerinnen", le féminin pluriel. Au lieu de l'inclusion, c'est le contraire qui se produit : l'exclusion involontaire ( ?) du masculin, ou est-ce une tentative délibérée de remplacer le "masculin générique" par le "féminin générique" ?

Sans surprise, en raison de la nature finalement lourde et ambiguë de ce langage, un grand nombre de citoyens "ordinaires" le rejettent ; toutes les enquêtes sur le sujet montrent un pourcentage élevé de personnes qui s'opposent à ce type de "caractères".

La population contre le langage inclusif

Selon le "baromètre des tendances RTL/ntv" (juillet 2023), près des trois quarts (73%) sont opposés à ce type de langage. Seuls 22% des personnes interrogées pensent que c'est une bonne chose que les gens parlent ou écrivent de cette manière.

Par sexe, les hommes sont plus opposés (77% contre, 18% pour) que les femmes (70% contre 26%). Le seul groupe majoritairement favorable est celui des sympathisants du parti "Verts" (58%). 

Au vu de ces chiffres, la tentative d'imposer cette langue par la quasi-totalité des médias - radio et télévision d'État en tête - ainsi que par les administrations publiques, malgré l'opposition de la majorité de la population, est difficilement compréhensible.

Cependant, certaines administrations publiques commencent déjà à faire marche arrière, comme le montre la décision prise par la Bavière.

Mais ce n'est pas le seul : par exemple, le Land de Hesse a également annoncé qu'il n'utiliserait dans sa correspondance officielle qu'une "langue normalisée et compréhensible", sur la base des lignes directrices du Conseil allemand de l'orthographe.

En 2021, le ministère régional (équivalent du "conseil") de l'éducation et de la culture de Saxe avait déjà décidé que le langage "inclusif" ne serait pas utilisé dans les écoles et les autorités de surveillance des écoles.

Le ministère l'a réaffirmé en juillet 2023 en prolongeant la directive par un décret : il se réfère également au Conseil allemand de l'orthographe qui, selon le ministère saxon, "rappelle que la langue écrite doit être libre de toute entrave et tenir compte de ceux qui ont des difficultés à lire ou à écrire même des textes simples, ainsi que de ceux qui apprennent l'allemand comme deuxième langue ou comme langue étrangère".

Le langage inclusif dans les Länder

Récemment, la plateforme "Redaktionsnetzwerk Deutschland (RND)" a publié un aperçu de la situation dans les États fédéraux. Selon ce rapport, le Schleswig-Holstein interdit également l'utilisation de caractères spéciaux, c'est-à-dire que si un élève les utilise lors de son examen, cela est considéré comme une "faute".

Il en va de même en Saxe-Anhalt, où son utilisation est également criminalisée. Et ce, bien que le ministère de l'éducation de Saxe-Anhalt terre s'efforce d'utiliser des termes neutres, a déclaré le ministère à RND : l'administration utilise les formes féminines et masculines depuis 1992.

Les onze autres Länder ont une position plus ouverte sur le langage inclusif. Par exemple, le ministère régional de la culture de Basse-Saxe souligne : "Il est important que, dans le secteur scolaire, toutes les personnes - quelle que soit leur identité sexuelle - aient le sentiment qu'on s'adresse à elles correctement.

L'objectif est de choisir "une langue compréhensible qui ne discrimine personne". Le Mecklembourg-Poméranie occidentale et la Rhénanie-Palatinat partagent le même point de vue, selon le RND.

Seuls deux Länder, Brême et la Sarre, sont clairement favorables à l'utilisation de ces caractères spéciaux et l'administration publique de ces Länder le fait.

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