Nach Angaben der Nationale Erhebung zur Zweihundertjahrfeier Die UC 2022 zeigt einen Abwärtstrend beim Katholizismus in Chile. Die Zugehörigkeit sinkt von 70 % im Jahr 2006 auf 48 % im Jahr 2022. Und wohin gehen die Menschen, die die Kirche verlassen? Die Evangelikalen, also diejenigen, die sich zu keiner Religion bekennen, glauben an die Karma oder in den Energien, die sich in physischen Dingen befinden.
Wie können wir unsere Schüler in der fortschreitenden Wüste überzeugen, damit sie in der Lage sind wollen etwas über den katholischen Glauben lernen?
"Manchmal macht es Lust, an etwas anderem zu arbeiten".sagte ein müder Lehrer zu mir. Aber um Himmels willen, wenn der heilige Franz von Assisi und der heilige Antonius von Padua sogar die Aufmerksamkeit von Fischen erregen konnten, wie sollte es uns dann nicht gelingen, das Interesse unserer Schüler zu wecken?
Anstatt sich Sorgen zu machen, könnten wir die Art und Weise, wie wir unterrichten, neu überdenken. Dies ist das Thema des Buches Für das Leben erziehen. Erfahrungen mit dem Religionsunterrichtkoordiniert von Ronald Bown und veröffentlicht von Eunsa. In dem Buch teilen Lehrer verschiedener Schulen in Chile und Spanien praktische Ideen zur Verbesserung ihres Unterrichts. Es handelt sich um ein Projekt, das für Lehrer aller Schulstufen nützlich ist, auch für diejenigen, die Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen haben.
Um ein paar Beispiele zu nennen: Carolina Martinez bietet einen Leitfaden zum Lesen der Bibel an. Santiago Baraona hat erlebt, wie viele Studenten durch die Lektüre von Büchern wie Die Suche des Menschen nach Sinnvon Viktor Frankl, der Essay Frei seinvon José Ramón Ayllón, oder Reines Christentumvon C.S. Lewis.
Auch für die Kleinsten gibt es Ideen. Francisca Ruiz und Bernardita Domínguez bringen ihren Vorschulkindern bei, dass das Kreuzzeichen das Zeichen des Kreuzes ist. "Das Kennwort der Freunde von Jesus. Großartig. Und etwas noch Besseres: zu lehren, dass jeder von uns ein Schatz für Gott ist, sagen sie: "Wir stellen einen Spiegel in eine hübsche Schachtel, die mit glänzendem Papier ausgekleidet ist (...) Ein Kind nach dem anderen wird eingeladen, zu sehen, was in der Schachtel ist. Wenn sie die Schachtel öffnen und ihr Spiegelbild sehen, freuen sie sich und lächeln. Es ist ein ganz besonderer Moment, in dem es sich der Liebe Gottes zu jedem von uns bewusst wird. (p. 196).
Es gibt Menschen, die Religion zu einem interessanten Fach gemacht haben, sogar für die Bewohner des Meeres. Und wie können wir uns selbst neu erfinden, wie können wir dem Religionsunterricht Prestige verleihen, damit er das attraktivste Fach im Lehrplan wird?
Jurist an der Päpstlichen Katholischen Universität von Chile, Lizentiat in Theologie an der Päpstlichen Universität vom Heiligen Kreuz (Rom) und Doktorat in Theologie an der Universität von Navarra (Spanien).
