Christus im Mittelpunkt des Bildungsprozesses in katholischen SchulenEscuelas Católicas lanciert auf seinem Kongress eine Botschaft der Begegnung und des DialogsDas XVII. Kongress Die Eröffnungssitzung der Konferenz der katholischen Schulen in Madrid war eine Gelegenheit, den Opfern und Betroffenen der verheerenden Dana von letzter Woche ein tiefes Gefühl der Solidarität entgegenzubringen. Die Regionalsekretärin der Escuelas Católicas Valencia, Vicenta Rodríguez, riss die Zuhörer am Eröffnungstag mit ihren Worten von den Sitzen und erinnerte daran, "dass es nicht nur um Zahlen geht, sondern um das menschliche Drama, um die zerstörten und verlorenen Leben und um die Notwendigkeit, sich jetzt zu kümmern und zu begleiten".
Vicenta Rodríguez wies auf die Bedeutung der Solidarität in schwierigen Zeiten hin und bedankte sich für die erhaltene Unterstützung und die Zeichen der Zuneigung. "Jetzt ist es an der Zeit, die Patenschaften zwischen den Schulen zu koordinieren", sagte sie, "sich die Hände zu reichen und sich gegenseitig zu helfen. Daher die Kampagne, die Escuelas Católicas unter dem Motto "Wir müssen helfen" gestartet hat. "Schulen auf den Beinenfür den Wiederaufbau der betroffenen Schulen".
"Hilfe von allen".
Die valencianische Sekretärin betonte, dass der Geist, der sie jetzt leitet, derjenige ist, der in der regionalen Hymne der valencianischen Gemeinschaft zum Ausdruck kommt: "Valencianer, lasst uns aufstehen und das Licht die Sonne wieder grüßen", und das ist es, was die Schulen mit der Hilfe aller tun, denn "von Valencia aus stehen die Schulen bereits auf", fügte sie hinzu.
Während der Eröffnungszeremonie wurde den Zuhörern eine Videobotschaft des Papstes vorgeführt, die das Managementteam der Europäischen Kommission kürzlich bei einem Besuch in Rom aufgenommen hatte. In seinen Worten betonte er die Bedeutung der Bildungsarbeit und sagte: "Bildung ist eine Investition in die Zukunft". Mit dieser Botschaft unterstrich Papst Franziskus den Wert der Bildung als Grundpfeiler für den Aufbau einer gerechteren und hoffnungsvolleren Gesellschaft und ermutigte die Anwesenden, ihr Engagement für die Bildung künftiger Generationen fortzusetzen".
"Den Menschen in den Mittelpunkt stellen".
In Anspielung auf das Motto der Kongress -Die Präsidentin der Escuelas Católicas, Ana Mª Sánchez, sagte, dass die Nennung unseres Namens unsere persönliche Identität widerspiegelt und dass die gemeinsame Nennung uns daran erinnert, was wir sind: "Katholische Schulen, die evangelisieren und Bildung zu ihrer Leidenschaft machen".
Abschließend erinnerte er uns daran, das Ziel des von Papst Franziskus vorgeschlagenen Globalen Bildungspakts im Auge zu behalten: "jeden Tag den Menschen in den Mittelpunkt zu stellen, mit unserer Art zu sein und zu erziehen".
"Geh und lehre".
Der Generalsekretär Pedro Huerta, der den Kongress gemeinsam mit der Direktorin Victoria Moya abschloss, betonte, dass das Motto des Kongresses "drei Verben" seien, "zu denen im Laufe der monatelangen Vorbereitung dieses Ereignisses weitere Attribute hinzugefügt wurden, wie direkte Ergänzungen, indirekte Ergänzungen und Subjekte, die "den Verben Leben geben, Kraft verleihen und sich vom Infinitiv der Verben entfernen, um sie zu verwirklichen".
"Subjekte, das sind nach seinen Worten die Kongressteilnehmer, die Mitglieder der EK, die den Kongress organisieren, die Familien, die Schüler, die Erziehungs-, Pfarr- und Ordensgemeinschaften... und Präpositionen, die "mit einem Eigennamen", aber nicht in seinem eigenen Namen, sondern im Namen Jesu, der auch heute wieder sagt: 'Geht und lehrt'".
Bildungsministerium: "Komplementärer Charakter der subventionierten Bildung".
Die stellvertretende Generaldirektorin für Zentren und Programme, Librada María Carrera, die im Namen des Bildungsministeriums kam, richtete erste Worte des Trostes und der Zuneigung an die katholischen Schulen in Valencia und die betroffenen Familien. Sie betonte, dass das Motto dieses Kongresses das widerspiegelt, was katholische Schulen sind und sein sollten: "Schulen, die nicht nur Wissen vermitteln, sondern das Potenzial jedes Schülers mit seinem eigenen Namen entdecken, die die Vielfalt im Klassenzimmer anerkennen, die das Lernen anleiten, begleiten und personalisieren".
Der hochrangige Beamte des Ministeriums drückte das echte Engagement des Ministeriums für die staatlich subventionierte Schule aus und würdigte deren Arbeit für Inklusion, Solidarität, qualitativ hochwertige Bildung und dafür, das Beste in jedem Schüler hervorzubringen, so die katholischen Schulen.
Librada María Carrera betonte auch "die Bedeutung und Komplementarität beider Netze", des öffentlichen und des subventionierten, jedes mit seiner eigenen Einzigartigkeit, und ist sich bewusst, dass die subventionierte Schule mit den notwendigen und ausreichenden Ressourcen und einer gerechten Entlohnung des Lehrpersonals ausgestattet werden muss, um ihre Aufgabe weiterhin erfüllen zu können. "Das Ministerium ist sich der Bedeutung und des ergänzenden Charakters der subventionierten Bildung bewusst", sagte er.
Erzbischof Argüello: "gemeinsam gehen".
An der Eröffnungsfeier nahm der Vorsitzende der spanischen Bischofskonferenz, Monsignore Luis Argüello, teil. Er rief dazu auf, den Weg gemeinsam zu gehen, appellierte an die Synodalität und schlug den Anwesenden vor, jedem Schüler zu helfen, seinen geheimen Namen zu entdecken, der im Buch des Lebens geschrieben steht, um zu erfahren, "wer er oder sie ist" und "für wen er oder sie ist".Der Abschlussfeier ging eine Eucharistiefeier voraus, die am frühen Morgen von Monsignore Alfonso Carrasco Rouco, dem Vorsitzenden der bischöflichen Kommission für Bildung und Kultur, zelebriert und von einem Chor aus Vertretern von 10 Bildungseinrichtungen mitgestaltet wurde. Rund zweitausend katholische Schulpädagogen nahmen an dem Kongress teil.
