Die spanischen Bischöfe schlagen die Möglichkeit vor, in der Primar- und Sekundarstufe einen Weg zu schaffen, der sich auf die persönliche Dimension bezieht und das Erlernen der katholischen Religion auf würdige Weise einschließt.
Einbeziehung eines Bildungsweges, der sich auf die persönlichste, menschlichste und transzendentale Dimension bezieht. der Person in dem das Thema der katholischen Religion seinen Platz hat. Dies ist der Vorschlag, der von der Bischöfliche Kommission für Bildung und Kultur der spanischen Bischofskonferenz Sie wollen dies der Regierung mitteilen mit dem Ziel, einen bisher erfolglosen Dialog in Gang zu setzen, um dem katholischen Religionsunterricht in der Schulgesetzgebung einen würdigen und notwendigen Rahmen zu geben.
Dies wurde erklärt durch die Generalsekretär der EWG, Mons. Luis Argüello, zusammen mit dem Präsidenten der Bischöfliche Kommission für Bildung und Kultur, Bischof Alfonso Carrasco, auf einer Pressekonferenz mit Medienvertretern heute Morgen.
Im Gefolge von Papst Franziskus
Die Globaler Bildungspakt Papst Franziskus war der Rahmen, in dem dieser Vorschlag den Verantwortlichen für Bildung in der spanischen Regierung unterbreitet wurde, deren Organisches Gesetz zur Änderung des LOE (LOMLOE) keine umfassende, echte und gerechte Vision des Themas katholische Religion, keine freie Wahl des Bildungsmodells für Familien und keine gleichen Bedingungen für die Gründung privater und öffentlicher Schulen vorschlägt.
In diesem Zusammenhang erinnerte Bischof Argüello daran, dass "Der EBR und seine Unterrichtskommission sind für alles zuständig, was mit dem Religionsunterricht in der Schule zu tun hat, aber nicht nur das, sondern auch für alles, was mit der Humanisierung, der Förderung der menschlichen Werte zu tun hat, alles, was bedeutet, den Menschen in den Mittelpunkt zu stellen".. In Bezug auf die positive Bewertung der Enzyklika durch verschiedene Politiker Fratelli TuttiArgüello erinnerte daran, dass der Papst in diesem Text "besteht darauf, dass alle Dimensionen der Person ihre Würde zum Ausdruck bringen: auch die transzendente Dimension. Den Schülern und Familien, die dies wünschen, die Lehre der Kirche, die biblische Tradition oder das Evangelium Jesu, das von der brüderlichen Liebe spricht, vermitteln zu können, scheint uns etwas Wertvolles zu sein"..
Ein spezifischer Weg einschließlich Religion
Für seinen Teil, Mons. Alfonso Carrasco Rouco, direkt auf den Vorschlag verwiesen, den sie für den Dialog mit der Regierung vorlegen wollen. "Wir schlagen vor, in die Primar- und Sekundarstufe einen Bereich zu integrieren, der sich auf die persönliche, transzendente Dimension bezieht... ebenso wie es einen Bereich für die Naturwissenschaften gibt". In dieser Linie hat er verteidigt, dass dieser Raum "für eine ganzheitliche Bildung notwendig. Eine rein utilitaristische Ausbildung hat keinen Sinn"..
Der Bischof von Lugo hat präzisiert, dass es sich nicht um eine ausschließende Idee handelt, es geht nicht darum, das eine oder andere Thema der bürgerlichen Werte oder ähnliches zu eliminieren, sondern darum, das Thema der bürgerlichen Werte in einem einzigen Raum einzurahmen. "Erziehung zu moralischen Werten, Achtung des Gewissens, der Identität und der Tradition der Kinder".. Dahinter verbirgt sich das Recht der Eltern, über die Erziehung ihrer Kinder zu entscheiden, da diese Tradition und Identität im Allgemeinen durch das familiäre Umfeld vorgegeben wird.
"Das Kind hat ein Recht darauf, seine Welt zu kennen, Carrasco wies darauf hin, dass es deshalb verschiedene Wege geben muss, "Es kann nicht ein einziges Format geben, das alle dazu zwingt, so erzogen zu werden, wie die Behörde denkt".. Sie hat daher verschiedentlich darauf hingewiesen "Die Modalitäten können unterschiedlich sein, je nach der Identität des Volkes, und eine davon muss katholisch sein", Er fügte hinzu, dass es gemeinsamer Leitlinien bedarf, "die sich auf die grundlegenden menschlichen Werte beziehen, auf denen unsere Gesellschaft aufbaut: die Beziehung zur Natur, der Umgang mit anderen, die Gleichheit von Mann und Frau, die Gerechtigkeit, die Offenheit gegenüber den Bedürftigen"?
Mit diesem Vorschlag wollen die Bischöfe den Dialog wieder aufnehmen, um Wege zu eröffnen, das Erlernen der katholischen Religion und das Wissen um die transzendentale Dimension des menschlichen Wesens in den Lehrplan aufzunehmen.
