Die Erziehung zur Tapferkeit von Kindesbeinen an: eine Herausforderung für die Bildung im 21.

Übersetzung des Artikels ins Italienische

Was ist die Tugend der Tapferkeit?

Menschen sind vom Moment der Empfängnis an verletzlich. Dieser Zustand bedeutet, dass wir anfällig für Verletzungen sind, aber er bedeutet nicht, dass wir nicht in der Lage sind, ihnen zu widerstehen und sie zu überwinden. Gerade diese Verletzlichkeit ermöglicht es uns, die Tugend der Stärke zu entwickeln.

Diese Tugend entwickelt sich inmitten von Schwierigkeiten. Ein starker Mensch ist ein Mensch, der nicht nur Schmerzen akzeptiert und erträgt, sondern auch danach strebt, ein schwieriges Ziel zu erreichen, indem er die dabei auftretenden Schwierigkeiten überwindet und trotz dieser Schwierigkeiten durchhält.

In dem Maße, in dem wir auf kleine Dinge verzichten, auf die wir Lust haben, die aber keine Anstrengung erfordern, und uns für andere Dinge entscheiden, die von größerem Wert sind, wachsen wir in Selbstbeherrschung, Ausdauer und Freude, Tugenden, die direkt mit der Tapferkeit zusammenhängen.

Aktuelle Probleme

Trigo (2002) hält die Erziehung zu dieser Tugend für grundlegend, wenn wir ein geordnetes und gesundes Wachstum in allen Dimensionen anstreben, da er erklärt, dass die vier Kardinaltugenden eine grundlegende Rolle für die Reife eines Menschen spielen, zu denen auch die Tapferkeit gehört, und bekräftigt, dass nichts den Menschen so sehr reifen lässt wie Schmerz oder Schwierigkeiten.

In einer Konsumgesellschaft, in der die Menschen nach dem Motto "Ich habe Lust" und nicht nach dem Motto "Ich will, auch wenn es mich etwas kostet" oder "Ich muss, auch wenn es mich etwas kostet" handeln, kommt diese Selbstbeherrschung insofern zum Tragen, als die Menschen sich von Äußerlichkeiten beherrschen lassen. Wenn der Wille also nicht handelt, wird er geschwächt, was durch das Bedürfnis nach Unmittelbarkeit noch verstärkt wird, wenn man ein Ziel erreichen will.

Diese Situation in Verbindung mit der Tatsache, dass in den heutigen Familien ein Erziehungsstil vorherrscht, der überfürsorglichDie Einstellung "keine Anstrengung, kein Leid", die durch den Wunsch gekennzeichnet ist, jede Art von Anstrengung und Leid bei Kindern zu vermeiden, wirkt sich negativ auf die Entwicklung der Tugend der Tapferkeit bei Kindern aus.

Unter Berücksichtigung der Merkmale der Gesellschaft des 21. Jahrhunderts stellt die Erziehung zur Tapferkeit in der Schule heute eine große Herausforderung dar, da das erste erzieherische Umfeld die Familie ist, die Grundzelle der Gesellschaft, und für das richtige Wachstum und die richtige Entwicklung des Kindes ist es notwendig, dass Schule und Familie Hand in Hand gehen.

Ist es möglich, von Geburt an zu arbeiten?

Wir wissen, dass der sensible Zeitraum für die Entwicklung dieser Tugend 6-12 Jahre beträgt. Es wird jedoch aus mehreren Gründen als wesentlich erachtet, schon in den ersten Lebensjahren mit der Umsetzung zu beginnen.

Erstens: Je jünger das Kind ist und je weniger Ressourcen es hat, desto verletzlicher ist es und desto mehr muss es diese Tugend anwenden, um Schwierigkeiten zu überwinden. Und schließlich, weil die Tugend der Tapferkeit die Grundlage für alle anderen Tugenden ist, denn ohne Anstrengung ist es nicht möglich, irgendeine andere Tugend zu erwerben.

Wie können wir in der frühkindlichen Bildung daran arbeiten?

In der frühkindlichen Bildung können die Säulen durch die Arbeit an einer der oben genannten Tugenden aufgebaut werden:

Von der bestellen. Ein starker Mensch muss in der Lage sein, einen Zeitplan zu haben und sich daran zu halten, alles zu planen, was getan werden muss, und Prioritäten zu setzen, was wichtig ist und nicht, was dringend ist. Wenn man seine Prioritäten ordnet, lässt man sich nicht von "Ich habe Lust", sondern von "Ich muss" leiten und baut so eine solide und starke Persönlichkeit auf. Der sensible Zeitraum für die Arbeit an der Ordnung liegt zwischen 3 und 6 Jahren. Wenn man den Kindern also beibringt, alles an seinen Platz zu stellen, legt man den Grundstein dafür, dass sie morgen Ordnung in ihren Prioritäten haben und für das kämpfen, was wirklich wichtig ist.

Von der SelbstbeherrschungDiese Tugend ermöglicht es uns, zu lernen, nein zu sagen zu allem, was ein Hindernis für das Erreichen unseres Ziels sein könnte, sowie das Beste aus unserer Zeit zu machen, indem wir uns selbst kontrollieren und nicht in Momenten der Müdigkeit die Entscheidung treffen, aufzugeben. Das Kind kann dabei unterstützt werden, Impulsen, die im gegenwärtigen Moment auftreten, zu widerstehen und sie zu kontrollieren, so dass es die Belohnung aufschieben kann. Wenn er zum Beispiel vor dem Abendessen ein Eis essen möchte, können wir ihm helfen, sich zu gedulden und zu verstehen, dass er erst sein Abendessen essen und dann das Eis essen muss.

Von der Geduld und die Frustrationstoleranz. Der heilige Thomas setzte die Tugend der Tapferkeit mit der Geduld in Verbindung und erklärte, dass diese Tugend es ermöglicht, die Realität einer schwierigen Situation zu akzeptieren, was dem Menschen hilft, weiter zu streben und zu warten, ohne entmutigt oder traurig zu sein. Zum Beispiel kein Spielzeug zu kaufen, das sich das Kind gerade grundlos wünscht, und auf seinen Geburtstag oder auf die Heiligen Drei Könige zu warten.

Von der Beharrlichkeit. Diese Tugend bedeutet, dass wir uns beständig bemühen, ein Ziel zu erreichen. Ermutigen Sie das Kind zum Beispiel, seine Schnürsenkel so oft wie nötig zu binden.

Von der Großzügigkeit. Das Kind in diesem Alter ist typischerweise egozentrisch, und die Bewältigung einer schwierigen Situation, in der es auf das Wohl des anderen achten muss, kann ihm helfen, an Stärke zu gewinnen. Zum Beispiel nachgeben und den letzten Keks dem Geschwisterchen geben.

Die Arbeit an dieser Tugend wird unweigerlich das Wachstum anderer Tugenden fördern, wie zum Beispiel die FreudeDer Mensch, der nach etwas Gutem strebt, ist immer zufrieden. Diese Befriedigung kommt aus dem Wissen, dass er oder sie nach etwas strebt, das wirklich wertvoll ist.

Kurz gesagt, wenn wir den Kindern von klein auf helfen, die Grundlagen für die Entwicklung dieser Tugend zu schaffen, sorgen wir dafür, dass ihr Wille in späteren Jahren gestärkt wird, was sich positiv auf ihr Wachstum und ihre Entwicklung als Person und damit auf ihr Glück auswirkt. Mit den Worten von Seneca "per aspera ad astra.