Allein im ersten Quartal 2021 wurden weltweit 354,9 Millionen Mobiltelefone verkauft, wobei schätzungsweise 70% der Weltbevölkerung ein Mobiltelefon besitzen. Nach den von der Kommission veröffentlichten Daten DitrendiaMehr als die Hälfte des weltweiten Internetverkehrs wird über Mobiltelefone abgewickelt, und die durchschnittliche Nutzungsdauer beträgt bereits mehr als 3,5 Stunden. Wenn man die Stunden zusammenzählt, verbringen wir mehr als anderthalb Monate im Jahr - 48 Tage - mit unserem Mobiltelefon, sei es für geschäftliche Zwecke, zum Online-Shopping oder für den Freizeitkonsum über mobile Geräte.
Unsere Welt ist eine Welt der Bildschirme, und das bedeutet nicht, dass sie schlechter oder besser ist als frühere oder künftige Welten. Sie ist, was sie ist, und deshalb ist es keine Utopie, diese digitale Umgebung zu kennen und zu verstehen, und sich bewusst zu sein, dass die Technologie in unserem täglichen Leben ein Verbündeter und kein Feind sein kann, sondern eher eine"eine Notwendigkeit".. Das ist die Meinung von María Zalbidea, Trendanalystin und Mutter von 4 Kindern, die zu einer Referenz auf dem Gebiet dessen geworden ist, was wir "digitale Bildung" nennen könnten.
Jahrelang hat er in seinem Blog Überwindung der digitalen Kluft, Mit dem gleichnamigen Buch und der Zusammenarbeit mit verschiedenen Einrichtungen hilft Maria Familien und Erziehern, die digitale Welt, in der wir uns befinden, und die daraus abgeleiteten Verhaltensweisen, die sich in hohem Maße auf die Familienbeziehungen auswirken, zu verstehen und zu bewältigen.
Mit großer Klarheit erklärt er Omnes, dass "Es ist eine Übung in elterlicher Verantwortung, zu wissen, was Ihre Kinder im Internet tun, was sie sich gerne ansehen, was sie mit anderen teilen, wovon sie begeistert sind... von dort aus haben Sie das Material, um sie zu erziehen, mit ihnen zu chatten und wirklich mit Ihren Kindern in Kontakt zu treten. Wenn wir nicht begreifen, dass die Technologie ein Verbündeter statt ein Eindringling und Feind sein kann, werden wir der Realität der Welt, in der unsere Kinder leben, weiterhin den Rücken kehren. Das schließt nicht aus, dass wir uns in den Familien bewusst machen und hart daran arbeiten müssen, was wir aus der in unseren Häusern installierten Technologie herausholen können und wie wir sie zu unserem Vorteil nutzen können.
Die technologische Pandemie
Das erste Quartal 2020 hat die Digitalisierung vieler unserer Verhaltensweisen beschleunigt. Der Ausbruch der Pandemie, die Einschränkung und Unterbrechung der Arbeits- und Sozialroutinen von Millionen von Menschen führte dazu, dass in der ersten Phase der Pandemie die Zeit, die mit mobilen Anwendungen verbracht wurde, in China um 30 %, in Italien um 11 % und in Ländern wie Chile und Spanien um etwa 6 % anstieg.
Es sei darauf hingewiesen, dass die Technologie in diesen Monaten so wichtige Aspekte wie die Kontinuität von Arbeit und Studium oder den Online-Unterricht ermöglicht und erleichtert hat. Bei mehr als einer Gelegenheit diente sie auch dazu, die technischen Gewohnheiten der Menschen, mit denen wir zusammenleben, kennen zu lernen und zu verstehen.
In gewisser Weise hat die fast obligatorische Koexistenz mit der Technologie in vielen Familien zu einer Entfremdung geführt, bei der die Eltern gelegentlich von der Geschwindigkeit und Unbeständigkeit der digitalen Fortschritte und Moden fast überholt wurden, Opfer dessen, was Zalbidea "die digitale Revolution" nennt. "die digitale Kluft zwischen den Generationen", die, wie sie hervorhebt "Sie existiert und wird immer existieren. Aber als Eltern dürfen wir nicht das Handtuch werfen und müssen so schnell wie möglich damit beginnen, es zu vernähen, mit einem Heftstich oder wenn nötig mit Klammern. Andernfalls würden wir eine großartige Gelegenheit verpassen, unsere Kinder zu erziehen. Der digitale Wandel, den wir erleben, bedeutet, dass sich alles zu schnell bewegt, und die heutigen Eltern gehören zu den ersten Generationen, die in einer hypervernetzten Welt erzogen werden, aber es ist ein aufregendes Abenteuer, dem wir uns mit Begeisterung stellen müssen. Das Geheimnis ist dasselbe wie immer: Zeit, Hingabe und Liebe. Mit diesen Zutaten werden wir in der Lage sein, diesen digitalen Tsunami zu bewältigen und sogar auf der Welle zu reiten".
Heute haben sich digitale Verhaltensweisen, die unser Leben erleichtern sollen, etabliert, wie z. B. Bankgeschäfte oder Online-Einkäufe in großen Unternehmen, aber auch im lokalen Umfeld; das Mobiltelefon ist auch das wichtigste Freizeitgerät, insbesondere bei jungen Menschen. All diese Daten zeigen uns ein klares Bild: Wir leben in einer technologisierten Gesellschaft. Die Gewohnheiten haben sich geändert, die Aufgaben wurden vereinfacht, und es sind Berufe entstanden, die es nicht nur vor zehn, sondern vor fünf Jahren noch nicht gab. Gleichzeitig entstehen naturgemäß Probleme durch die allgegenwärtige Präsenz von Geräten in unserem Alltag und in immer jüngeren Jahren.
Familienkonflikte sind häufig auf eine unsachgemäße Nutzung der Technologie zurückzuführen, entweder aufgrund von Zeitmangel oder aufgrund besorgniserregenderer Probleme, wie z. B. Abhängigkeit von Online-Spielen, Beziehungen zu Fremden, Zugang zu unangemessenen Inhalten und Überbelichtung von Minderjährigen (und Erwachsenen) oder Cybermobbing, das nach Angaben von GAD3 für EingemauertDas digitale Verhalten ihrer Kinder während des Freiheitsentzugs stand bei den Eltern an erster Stelle der Sorgen.
In diesem Sinne weist Zalbidea auf ein zentrales Problem hin: Wenn Eltern oder Erzieher kein gesundes Verhältnis zur digitalen Welt haben und dies auch nicht zeigen, werden die Jüngsten es nicht haben. "Wir reden zu viel über die Nutzung der Technologie durch die Kinder und schauen zu wenig auf uns selbst", stellt der Trendforscher fest. "Ich bin zunehmend davon überzeugt, dass wir als Eltern und Erzieher die Beziehung bestimmen, die wir in unserer Familie zur Technologie haben wollen. Wie Sie die Geräte einsetzen, hängt davon ab, wie die Kinder mit ihnen umgehen. Kinder beobachten uns, sie müssen sehen, dass wir versuchen, eine gewisse Selbstkontrolle über die Geräte zu haben, dass wir uns auch bemühen, die Verbindung zu unterbrechen, dass wir die Technologie als eine Ergänzung in unserem Leben verstehen, dass wir versuchen, die Medien gut zu nutzen...".
Die eigene digitale Identität kennen
Eine "digitale Zählung" der Geräte und die Erstellung eines "technologischen Profils" der Familienmitglieder sind zwei der Empfehlungen, die María Zalbidea, Expertin auf diesem Gebiet, den Eltern gibt, wenn sie über ein gesundes digitales Leben spricht. Für Zalbidea, "Wir leben im Zeitalter von Big Data und wir alle wissen, dass Daten das Öl des 21. Jahrhunderts sind. Je mehr wir zu Hause haben, desto mehr müssen wir wissen, was es da draußen gibt".
Wie viele Handys hat jedes Familienmitglied, kenne ich die Profile meiner Kinder in den sozialen Netzwerken, welche Informationen gebe ich über meine Familienmitglieder weiter und mit wem, wie oft am Tag schaue ich auf mein Handy? All diese Daten auf dem Papier können beängstigend sein, weil wir uns oft nicht einmal unserer eigenen Beziehung zur Technologie bewusst sind... aber es ist unerlässlich, diese persönliche und familiäre Studie durchzuführen, um unsere Kinder oder Schüler immer besser kennen zu lernen, mit dem Ziel "Sie in diesem digitalen Umfeld, in dem sie aufwachsen, zu begleiten und sie dazu zu bringen, die Welt in analoger und digitaler Form zu erobern. Sobald wir die technologische Temperatur unseres Hauses messen, können wir einen mittel-, kurz- oder langfristigen Plan aufstellen, der zu uns passt und uns hilft".
Mit Angst kann man nicht erziehen
An diesem Punkt stellt sich eine weitere Schlüsselfrage in dieser Beziehung: Wie können wir die Angst überwinden, dass unsere Kinder sich überwacht fühlen und das Gegenteil von dem erreichen, was wir anstreben? "Wagnis".Zalbidea antwortet scharf, "Verbringen Sie Zeit auf der Plattform Twicht, die Ihr Sohn im Teenageralter so sehr mag, fragen Sie ihn, wer Ibai Llanos ist, welche App er benutzt, um diese coolen Videos zu drehen, die er für die Geburtstage seiner Freunde macht... Das wird Ihnen viele Hinweise geben und Sie näher an Ihre Kinder heranbringen.
Aber vor allem müssen Sie Ihre Ängste loswerden. Mit Angst kann man nicht gut erziehen. Wir Eltern wissen viel mehr über alles als sie: Sie können uns in Sachen Lebenserfahrung nicht das Wasser reichen, auch wenn sie die Geräte besser zu konfigurieren wissen. Wir müssen es schaffen, unsere Autorität vor ihnen nicht zu verlieren, indem wir ihnen so oft zeigen, wie sehr wir uns als digitale Einwanderer fühlen. Es ist an der Zeit, einen Kurs zu besuchen, ein gutes Buch zu lesen, einen Podcast zu hören... Es gibt viele Online-Ressourcen, die uns helfen können, die digitale Bildung als Begleitung zu betrachten. Wir können nicht den ganzen Tag damit verbringen, zu überwachen, was sie tun: Es geht vielmehr darum, sie anzuleiten und zu begleiten, um mit ihnen in Kontakt zu treten, damit wir sie schützen können".
Mit gutem Beispiel vorangehen
Die Sorge von Eltern und Erziehern ist nicht umsonst. Neben den körperlichen Problemen wie Fettleibigkeit oder Sehschwäche, die durch die übermäßige Nutzung von Bildschirmen verursacht werden, gibt es nicht weniger besorgniserregende psychische Probleme: Angst, Stress, Schlaflosigkeit, Mobbing, Essstörungen, Cybermobbing und Depressionen, die in direktem Zusammenhang mit der ständigen Präsenz in sozialen Netzwerken stehen.
Eine gesunde Ernährung ist in der digitalen Welt ebenso wichtig wie in der physischen. Und die Realität ist, dass "Kopflosigkeit" im Internet nicht nur Teenagern vorbehalten ist. Etwa 25 % der Kinder sind schon vor ihrer Geburt im Internet präsent, weil ihre Eltern während der Schwangerschaft Bilder von Ultraschalluntersuchungen veröffentlichen. Diese Zahl steigt auf mehr als 80 % der Kinder von der Geburt bis zum Alter von 6 Monaten. Es werden nicht nur Fotos geteilt und veröffentlicht, sondern auch Erklärungen zu Orten, Hobbys, Spielen, die sie mögen, Mahlzeiten und sogar "peinliche" Momente wie Wutanfälle oder Bäder werden online ausgestellt. Dies ist eine klare Situation echter digitaler Unsicherheit, der wir unsere Kinder aussetzen.
María Zalbidea ist sich über diese Art von Verhalten im Klaren: "Es war noch nie so wichtig wie heute, mit gutem Beispiel voranzugehen. Wir sind die ersten, die zeigen, dass wir in der Lage sind, den digitalen Fußabdruck unserer Kinder von klein auf zu pflegen und zu verwalten, ohne sie einer übermäßigen Belastung auszusetzen.
Wenn wir nicht darauf achten, was wir lesen und in sozialen Netzwerken teilen, wie können wir dann von einem Teenager erwarten, dass er das auch tut? Wenn wir ständig auf die Aktualisierungen auf unseren Smartphones schauen, wie können wir dann von ihnen verlangen, dass sie maßvoll und verantwortungsvoll mit ihnen umgehen?
Wenn sie jedoch sehen, dass wir uns um unser eigenes digitales Wohlergehen und das unserer Familienmitglieder kümmern wollen, wird dies unseren Kindern helfen, ihre Beziehung zur Technologie auf verantwortungsvolle und gesunde Weise zu gestalten..
