A educação, um direito das crianças, dos pais... da sociedade

As recentes eleições na Comunidade de Madrid agitaram as águas políticas do nosso país. E, claro, as mais variadas análises surgiram imediatamente para explicar o que aconteceu. Gostaria de acrescentar alguns pontos-chave relativos à educação, o que, na minha opinião, tem tido muito a ver com ela.

Na própria noite da vitória eleitoral, em plena euforia, o Presidente Ayuso não se esqueceu de recordar aos pais a educação especial e, em geral, de recordar a liberdade das famílias para escolherem o centro que desejam para os seus filhos. E nestes dias pudemos ler na imprensa como "Isabel Díaz Ayuso transformará Madrid no epicentro da rebelião contra a Lei Celaá" e notícias semelhantes.

Nos dias da campanha, quando eu estava a ler o slogan Libertad" não podia deixar de me lembrar do grito dos cidadãos nas duas grandes manifestações organizadas pela plataforma 'Más Plurales' precisamente perante a iminente aprovação da Lei Celaá no auge da pandemia. E a coincidência não foi uma coincidência.

Alguns dizem que Díaz Ayuso tem faro para o que se move na rua e está em sintonia com ele. Esta acção prova-o sem dúvida. Porque a campanha contra a lei Celaá não foi lançada por partidos políticos, mas sim pela sociedade civil - famílias, sindicatos, professores, associações patronais... - que tomou medidas face a uma lei intervencionista que restringia as liberdades básicas das famílias na escolha da escola e do tipo de educação que pretendiam para os seus filhos. Só numa fase posterior, vendo o ímpeto que esta campanha estava a ganhar e a forma como se tinha aproximado do público, é que todos os partidos políticos da oposição aderiram à maré laranja contra a Lei Celaá como um bloco.

Eles juntaram-se a tanto que até aceitaram o grito de "liberdade" como o seu próprio grito, que se tornou mais um grito do que um grito. O ministro, com um certo desprezo, disse na altura que seria necessário ver quantas famílias foram mobilizadas nestas manifestações. Havia muitos, sem dúvida. E o próprio governo reconheceu em voz baixa que era a primeira vez na legislatura que algo lhes tinha causado uma impressão.

E no entanto, o governo calculou sem dúvida mal as consequências dessa acção. Acreditava que uma vez passadas as manifestações e aprovada a nova lei da educação, estas vozes seriam silenciadas. Ninguém pode ficar nas ruas o dia todo, pensaram eles. Mas o povo não esquece, e na primeira ocasião em que tiveram de levantar a voz, desta vez através do seu voto, disseram mais uma vez que querem que seja respeitado o direito dos pais a escolherem a educação dos seus filhos, quer seja um centro subsidiado pelo Estado, educação especial, classe religiosa, educação diferenciada, em espanhol...

É provável que o governo não conserte os seus caminhos. E ao fazê-lo, afastar-se-á ainda mais daquilo com que as pessoas se preocupam. Porque quando se trata disso, votamos em grande parte com os nossos filhos, o nosso trabalho e as realidades mais próximas de nós em mente. E a educação é, como já vimos, uma das preocupações básicas das famílias.

É por isso que não devemos esquecer que é a sociedade que deve mobilizar-se para defender os seus direitos. E se o fizer, haverá sempre políticos que, mais cedo ou mais tarde, os ouvirão. Esse é o caminho que percorremos e esse é o caminho que devemos continuar a percorrer.

Promover uma sociedade animada e mobilizada que defenda a liberdade dos pais de escolherem a educação dos seus filhos em liberdade. Para a defender nas ruas, em conversas pessoais com conhecidos, em bares e padarias, em programas de televisão... e mesmo nas urnas, se necessário.