Éduquer dans un monde en mutation rapide

26 de février de 2018-Temps de lecture : 2 minutes

La société actuelle, en pleine mutation, exige des enseignants un discours positif, oxygénant, clair, bref et attractif. D'où la nécessité pour les enseignants, y compris les professeurs de religion, d'améliorer constamment leur formation, tant au niveau du contenu que de la pédagogie.

Texte- Alfonso Aguiló. Président de la Confédération espagnole des centres éducatifs.

Le monde de l'éducation connaît des changements majeurs. Il est vrai que l'essentiel reste le même. Il est vrai que nous cherchons toujours à faire la lumière sur les mêmes grandes questions que d'habitude. Mais, comme le disait John Henry Newman, il faut parfois changer pour rester soi-même. Parce que notre mission reste la même mais notre environnement change. Les personnes qui nous écoutent changent, leurs attentes et leurs sensibilités évoluent. Et nous ne pouvons pas continuer à faire la même chose, même si nous allons essentiellement dans la même direction.

Un regard sur les dernières décennies nous montre que nous avons beaucoup évolué, qu'il y a eu des changements sociaux très importants. Ceux d'entre nous qui travaillent dans l'enseignement ont beaucoup changé, et notre propre travail nous aide à bien savoir comment les mentalités et les sensibilités ont évolué et évoluent. Mais certains enseignants s'adaptent mieux que d'autres à ces changements. Nous ne devons pas nous réfugier dans l'idée qu'il suffit de continuer à faire tout comme nous l'avons toujours fait et que c'est tout. De nombreux défis éducatifs d'il y a quelques décennies sont toujours d'actualité, mais d'autres ont été surmontés et de nouveaux sont apparus. Nous devons faire face à ces changements de manière intelligente et avec une bonne connaissance du monde auquel nous nous adressons.

Nous devons consacrer du temps et des efforts pour apprendre à connaître la culture dans laquelle nous vivons. Nous devons nous attacher à discerner ces changements, sans trop nous fier aux analyses toutes faites qui nous sont présentées par de nombreuses sphères différentes. Balayer l'horizon, tester, remettre en question, contraster, innover. Nous vivons dans un monde qui évolue rapidement. Tous ces changements nous intéressent et nous les voyons d'un œil positif. Et en sachant bien ce qui se passe dans notre environnement, nous serons mieux à même d'adopter toutes nos approches et démarches.

Notre discours communicatif doit être positif, affable, oxygénant, attractif. Avec un langage accessible, simple, clair et bref. Tous les enseignants, en particulier les professeurs de religion, doivent constamment améliorer leur préparation. Dans la profondeur de leur contenu et dans leur actualité. Dans le fond et dans la forme. En étant soi-même et en apprenant des autres. Dans les méthodes traditionnelles et dans les nouvelles méthodes. Dans la leçon magistrale et dans la participation éveillée. Dans les fondements ultimes et dans leurs conséquences pratiques. Dans tout, parce que ce sont des questions qui touchent tout et qui devraient concerner tout le monde. L'éducation ne consiste pas à faire en sorte que les gens pensent comme nous, mais qu'ils pensent par eux-mêmes, qu'ils aient leurs propres opinions et leur sens critique et qu'ils trouvent leur propre voie, qui est différente et unique pour chacun d'entre nous.

L'auteurOmnes

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